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Leitidee Daten und Zufall für die Sekundarstufe II - Andreas Eichler, Markus Vogel

Leitidee Daten und Zufall für die Sekundarstufe II

Von konkreten Beispielen zur Didaktik der Stochastik
Buch | Softcover
IV, 220 Seiten
2019 | 1. Aufl. 2019
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-04113-7 (ISBN)
CHF 34,95 inkl. MwSt
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Die Leitidee „Daten und Zufall“ stellt einen der fünf Inhaltsbereiche dar, die für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II maßgeblich und aufgrund der Bildungsstandards bundesweit verbindlich sind. Wie aber kann man diese Leitidee mit Leben füllen? Wie kann man Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung zu der einen Leitidee Daten und Zufall für die Schule verknüpfen? Das Buch "Leitidee Daten und Zufall" für die Sekundarstufe II gibt hierauf unterrichtspraktische und didaktisch-methodische Antworten. Es geht von konkreten unterrichtsrelevanten Problemstellungen aus und entfaltet an diesen die aktuellen Fragen der Stochastikdidaktik. Über tragfähige Beispiele werden inhalts- und prozessbezogene Standards zur Stochastik vernetzt, um lebensnahe statistische Phänomene im Unterricht erfahrbar werden zu lassen.

Prof. Dr. Andreas Eichler, Institut für Mathematische Bildung , Pädagogische Hochschule Freiburg Prof. Dr. Markus Vogel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg

Planung statistischer Erhebungen.- Systematische Auswertung statistischer Daten.- Zusammenhänge in statistischen Daten.- Vernetzungen zur Leitidee Daten.- Zufall und Wahrscheinlichkeit.- Abhängigkeit und Unabhängigkeit.- Mustersuche - das Konzept der Verteilung.- Vernetzungen zur Leitidee Daten und Zufall.

Erscheint lt. Verlag 26.6.2019
Zusatzinfo IV, 220 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 168 x 240 mm
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik Wahrscheinlichkeit / Kombinatorik
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Mathematikunterricht (Sekundarstufe II) • Sekundarstufe II • Statistik • Stochastikunterricht • Unterrichtsvorbereitung • Wahrscheinlichkeitsrechnung
ISBN-10 3-658-04113-7 / 3658041137
ISBN-13 978-3-658-04113-7 / 9783658041137
Zustand Neuware
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