Der gruppendynamische Prozess

Jan Peter Stoike, Alexander Danisch (Autoren)

Buch | Softcover

24 Seiten

2013 | 13001 A. 1. Auflage
GRIN Publishing (Verlag)
978-3-656-53096-1 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Institut für Berufs- und Arbeitspädagogik), Veranstaltung: Handlungsleitende Theorien der Unterrichts- und Seminargestaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: In jedem Abschnitt des Lebens und in jedem sozialen Umfeld wird der Menschen mit Aufgaben und Lagen konfrontiert, die es notwendig machen, sich in Gruppen zusammenzuschließen und sich in diese zu integrieren. Dabei unterliegen alle Mitglieder der Gruppe besonderen Entwicklungen und Prozessen, die zur Bildung und Weiterentwicklung der kleinen Gemeinschaft beitragen. Jedem Mitglied der Gruppe kommt dabei eine unterschiedliche Rolle zu, welche sich ebenfalls mit dieser weiterentwickeln kann.Auch im Rahmen der beruflichen Bildung existieren solche Situationen. Da das Lernen und die Aus- und Weiterbildung heute in vielen Bereichen nicht mehr auf ein Individuum beschränkt ist, sondern zunehmend in Seminaren mit Hilfe von Gruppen oder Teamarbeit erfolgt, ist es sinnvoll, sich mit den Eigenschaften und Eigenarten dieser Form von sozialer Interaktion zu befassen. Besonders die unterschiedlichen Prozesse und Einflüsse, die auf die Gruppe einwirken aber auch innerhalb dieser ablaufen, sind hierbei von besonderem Interesse, da diese die Effizienz, die Arbeitsweise und somit den Lernerfolg einer Gruppe immens beeinflussen können. Die Dynamik die jede Gruppe während ihrer Bildung und Existenz erfährt, kann dabei jedoch auch gezielt durch den Moderator, Lehrer, Coach oder Seminarleiter genutzt werden, um eine kreative und erfolgsversprechende Lernsituation zu schaffen.Doch wie sehen die einzelnen Phasen innerhalb der gruppendynamischen Prozesse überhaupt aus und welche Hürden bringen sie für die Gruppe und auch für den Moderator mit sich? Welche methodischen Möglichkeiten und Techniken existieren für einen Seminarleiter, um

1. Einleitung2. Theoretische Grundlagen2.1. Definition "Gruppe"2.2. Definitionen "Gruppendynamik"3. Der Gruppenentwicklungsprozess3.1 'Forming' - Die Gründungsphase3.1.1 Eigenschaften der Forming-Phase3.1.2 Methoden und Aufgaben des Leitenden für das Forming3.2 'Storming' - Die Streitphase3.2.1 Eigenschaften der Storming-Phase3.2.2 Methoden und Aufgaben des Leitenden für das Storming3.3 'Norming' - Die Regelungsphase3.3.1 Eigenschaften der Norming-Phase3.3.2 Methoden und Aufgaben des Leitenden für das Norming3.4 'Performing' - Die Arbeitsphase3.4.1 Eigenschaften der Performing-Phase3.4.2 Methoden und Aufgaben des Leitenden für das Performing4. Kritik5. Fazit6. Literatur- und Quellenverzeichnis

Erscheint lt. Verlag	16.11.2013
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	49 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Prozess
ISBN-10	3-656-53096-3 / 3656530963
ISBN-13	978-3-656-53096-1 / 9783656530961
Zustand	Neuware