Elektronisches Lerntagebuch am Berufskolleg

Eine qualitative Inhaltsanalyse

Heinz Alenfelder (Autor)

Buch | Softcover

24 Seiten

2013 | 13001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-53680-2 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schwerpunkt der Forschung zu Lerntagebüchern richtet sich bisher auf den Lerntagebuch-Einsatz im Unterricht an der Grundschule oder in einzelnen Fächern/Fachgebieten der allgemeinbildenden Schulen. Sie berücksichtigt weder den Einsatz an einem Berufskolleg noch die Erwartungshaltung der Schülerinnen und Schüler.
In Form einer Einzelfallanalyse wird in dieser Hausarbeit die Methode der qualitativen Inhaltsanalyse auf ausgewählte Einträge eines Lerntagebuchs an einem Berufskolleg angewendet.

Erscheint lt. Verlag	13.11.2013
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	49 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Bildungswissenschaft • Inhaltsanalyse • Lerntagebuch • Mayring • qualititiv
ISBN-10	3-656-53680-5 / 3656536805
ISBN-13	978-3-656-53680-2 / 9783656536802
Zustand	Neuware