Blick ins Buch

Vom Wissen zum Handeln in der Unterrichtspraxis

Eine Evaluationsstudie über eine einjährige schulische Personalentwicklungsmaßnahme

Dominik Bernhart (Autor)

Buch | Softcover

632 Seiten

2014 | 1., Aufl.
Kovac, Dr. Verlag
978-3-8300-7604-9 (ISBN)

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Die Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften ist nicht immer nachhaltig. ("Muttertags-Effekt", "Leuchtfeuer-Veranstaltungen"). Wie kann schulische Personalentwicklung so gestaltet werden, dass der Weg vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln erfolgreich zurückgelegt wird? Es werden nicht nur Verlauf und Ergebnisse differenziert dargestellt, sondern auch zahlreiche konkrete Empfehlungen für Unterrichts- und Schulentwicklung gegeben. "Eine Forschungsarbeit auf hohem theoretischen Niveau, verbunden mit geradezu beispielhaft differenziertem methodischen Vorgehen!" (Prof. Dr. Diethelm Wahl).

Reihe/Serie	Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; 21
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	774 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Erziehungswissenschaft • Handlungstheorie • Lehrerfortbildung • Psychologie • Schulentwicklung • Training • Transfer • Unterrichtsentwicklung
ISBN-10	3-8300-7604-5 / 3830076045
ISBN-13	978-3-8300-7604-9 / 9783830076049
Zustand	Neuware