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Kompetenz für Inklusion (eBook)

Inklusive Ansätze in der Praxis umsetzen

(Autor)

eBook Download: PDF
2013
138 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-647-70166-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Kompetenz für Inklusion - Kerstin Ziemen
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This volume is based on the present state of research concerning how to best implement inclusive practices in school situations. It emphasizes how to strengthen the existing competences of all involved - parents, children, educators and teachers.Unlike skills, competences are dependent on the acknowledgment of others if they are to be successful. It is particularly important to bear in mind where such competences may be found and what they indeed consist of. Implementing inclusion demands new competences that must first be discovered and acquired. It also demands new ways of approaching and imagining what a disability' exactly is. But above all it requires an open and honest attitude toward all children, adolescents and their families. This is a great challenge for all involved. In this volume the author sketches some of these challenges and shows how they can be overcome.'

Dr. Kerstin Ziemen ist Professorin für Pädagogik und Didaktik an der Universität zu Köln mit den Schwerpunkten geistige Behinderung, Inklusion, Didaktik, Schulentwicklung, soziale Situation von Eltern und Kindern mit Behinderungserfahrung, Kommunikation unter erschwerten Bedingungen. Sie ist Mitglied im Sachverständigenrat der Kinderhilfe, Gutachterin der Rosa-Luxemburg-Stiftung und Projektleiterin des Portals »INKLUNET«.

Dr. Kerstin Ziemen ist Professorin für Pädagogik und Didaktik an der Universität zu Köln mit den Schwerpunkten geistige Behinderung, Inklusion, Didaktik, Schulentwicklung, soziale Situation von Eltern und Kindern mit Behinderungserfahrung, Kommunikation unter erschwerten Bedingungen. Sie ist Mitglied im Sachverständigenrat der Kinderhilfe, Gutachterin der Rosa-Luxemburg-Stiftung und Projektleiterin des Portals »INKLUNET«.

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Einleitung 8
I?Kompetenz 16
Der kleine, aber feine Unterschied – Kompetenz und »Kapital« 16
»Behinderung« und Kompetenz 24
Kompetente Eltern 31
Kooperationen mit Eltern/Familien 43
II?Inklusion – Exklusion 48
Erfahrungen und Umsetzung – das Beispiel Reutte 54
»Bilder«, Vorstellungen, Konstruktionen von »Behinderung« 59
Untersuchungsergebnisse 65
III?Eine Schule für ALLE 80
Sich für Inklusion begeistern 80
Kompetenzen für schulische Inklusion 89
Fazit mit Blick auf Inklusion 126
Literatur 132
Back Cover 140

Erscheint lt. Verlag 23.10.2013
Zusatzinfo mit 6 Abb.
Verlagsort Göttingen
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Behinderung • Inklusion • Schule • Schüler • Schulpädagogik • Schulpolitik • Schulunterricht
ISBN-10 3-647-70166-1 / 3647701661
ISBN-13 978-3-647-70166-0 / 9783647701660
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