Blick ins Buch

Förderpläne entwickeln und umsetzen

Kerstin Popp, Conny Melzer, Andreas Methner (Autoren)

Buch | Softcover

187 Seiten

2013 | 2., aktualisierte Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
9783497024193 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Titel erscheint in neuer Auflage

Artikel merken

Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage

Förderpläne entwickeln und umsetzen

Kerstin Popp, Conny Melzer, Andreas Methner

2017, 3. Auflage

Buch | Softcover

CHF 36, ²⁵

zur Neuauflage

Praktischer Leitfaden für Regel- und Förderschulen! Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört zum Aufgabenbereich von immer mehr Lehrkräften. Ein guter Förderplan ist das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten und kooperativ durchgeführten Strategie. Welche Schritte sollten LehrerInnen im Prozess der Förderplanung beachten? An welchen Qualitätskriterien erkennt man einen guten Förderplan? Wie können SchülerInnen mit Hilfe von Förderplänen kompetent begleitet werden? Das Buch enthält praxistaugliche Antworten auf diese und weitere Fragen zum Thema Förderplanung in der Schule: Diagnostik, Gesprächsführung und Kooperation sowie die Umsetzung der Förderpläne in entsprechende Maßnahmen. Praktischer Leitfaden für Regel- und Förderschulen! Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört zum Aufgabenbereich von immer mehr Lehrkräften. Ein guter Förderplan ist das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten und kooperativ durchgeführten Strategie. Welche Schritte sollten LehrerInnen im Prozess der Förderplanung beachten? An welchen Qualitätskriterien erkennt man einen guten Förderplan? Wie können SchülerInnen mit Hilfe von Förderplänen kompetent begleitet werden? Das Buch enthält praxistaugliche Antworten auf diese und weitere Fragen zum Thema Förderplanung in der Schule: Diagnostik, Gesprächsführung und Kooperation sowie die Umsetzung der Förderpläne in entsprechende Maßnahmen.

Prof. Dr. Kerstin Popp lehrt Verhaltensgestörtenpädagogik an der Univ. Leipzig. Dr. Conny Melzer ist Referendarin an einer Förderschule in Steinfurt, Förderschwerpunkt: geistige Entwicklung. Andreas Methner ist wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl Verhaltensgestörtenpädagogik der Univ. Leipzig.

Zusatzinfo	19 Abb.12 Tab.
Sprache	deutsch
Gewicht	320 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Förderpädagogik • Förderplan • Förderpläne • Förderplanung • Lehrer • Schule • Sonderschule
ISBN-13	9783497024193 / 9783497024193
Zustand	Neuware