Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen
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2013
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel (Hersteller)
978-3-89088-224-6 (ISBN)
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel (Hersteller)
978-3-89088-224-6 (ISBN)
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Unterricht kritisch zu reflektieren gehört zum professionellen Alltag von Lehrkräften. Reale Unterrichtssituationen bei Hospitationen oder per Videoaufzeichnung zu beobachten ermöglicht es ihnen, Unterricht mit dem 'Blick von außen' zu betrachten und den eigenen pädagogischen Horizont zu erweitern.
Die Handreichung geht auf verschiedene Formen der Beobachtung und ihre jeweiligen Einsatzgebiete ein und zeigt, wie solche Verfahren in der Praxis umgesetzt werden können - stärkenorientiert oder problemorientiert. Gerade für die kollektive und kooperative Weiterentwicklung des Unterrichts lässt sich die Unterrichtsbeobachtung besonders gut nutzen.
Die Handreichung geht auf verschiedene Formen der Beobachtung und ihre jeweiligen Einsatzgebiete ein und zeigt, wie solche Verfahren in der Praxis umgesetzt werden können - stärkenorientiert oder problemorientiert. Gerade für die kollektive und kooperative Weiterentwicklung des Unterrichts lässt sich die Unterrichtsbeobachtung besonders gut nutzen.
| Verlagsort | Kiel |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Hospitation • sinus • Unterrichtsbeobachtung • Unterrichtsentwicklung • Unterrichtsevaluation • Videoaufzeichung • Videobeobachtung |
| ISBN-10 | 3-89088-224-2 / 3890882242 |
| ISBN-13 | 978-3-89088-224-6 / 9783890882246 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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