Ethnische Differenzierung in der deutschen Grundschule (eBook)
53 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-37499-2 (ISBN)
Erklärungen für die schulischen Problemlagen von Migrantenkindern werden in der öffentlichen Diskussion bevorzugt in den Defiziten der Betroffenen und ihrem familiären und kulturellen Milleu gesucht. Im vorliegendem Buch wird die Ihre prekäre Bildungssituation aus einer anderen Sichtweise beleuchtet und die Institution Schule als Verursacher von ethnischer Differenz in den Fokus gestellt.
Die deutsche Grundschule wird auf ihre Funktionsweise und ihre strukturellen und organisatorischen Handlungsabläufe untersucht, welche ethnische Selektionsprozesse einleiten, legitimieren und aufrechterhalten.
Es werden gängige Mechanismen und Praktiken institutioneller Diskriminierung und ihre schädigende Wirkung an den wichtigen Entscheidungsstufen der Grundschule herausgearbeitet analysiert und bewertet.
Abschließend zeigt der Autor bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen auf.
| Erscheint lt. Verlag | 20.2.2013 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Ausgrenzung • Bildung • Bildungsungleichheit • Bildungswesen • Chancengleichheit • Deutschland • Einwanderung • Migration • Migrationspädagogik • migrationspaedagogik • Schule • Schulentwicklung • Schulerfolg • schulische_segregation • schulische Segregation • soziale_integration • Soziale Integration • soziale_ungleichheit • Soziale Ungleichheit • sprachfoerderung • Sprachförderung |
| ISBN-10 | 3-656-37499-6 / 3656374996 |
| ISBN-13 | 978-3-656-37499-2 / 9783656374992 |
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