Blick ins Buch

Tätigkeit - Aneignung - Bildung

Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit

Ulrich Deinet, Christian Reutlinger (Herausgeber)

Buch | Softcover

VII, 321 Seiten

2014
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-02119-1 (ISBN)

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Aneignung der gesellschaftlichen und kulturellen Wirklichkeit ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Nähert man sich den damit verbundenen Prozessen und Herausforderungen mit einer tätigkeitsorientierten Bildungsperspektive, werden auf subjektiver Ebene Bildungsprozesse sichtbar, die weit über formelles und informelles Lernen hinausgehen. Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Ergebnissen fasst dieser Band vor allem neue Erkenntnisse (besonders im Bereich virtueller Räume) zum Aneignungskonzept zusammen und macht diese für pädagogisches Handeln - im Besonderen für die Felder Sozialer Arbeit - nutzbar

Dr. rer.soc. Ulrich Deinet, Dipl.-Pädagoge, Vertretungsprofessur Didaktik/Methodik der Sozialpädagogik, Fachhochschule Düsseldorf.

Prof. Dr. Christian Reutlinger forscht und lehrt zu Transnationaler Sozialer Arbeit, zur Sozialgeographie der Kinder und Jugendlichen sowie zur Sozialpädagogischen Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit.

Grundlagen.- Aneignung und Lernen - Bildungstheoretische Vergewisserungen.- Raumaneignung.- Virtualität und Aneignung.

Erscheint lt. Verlag	18.7.2014
Reihe/Serie	Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit
Zusatzinfo	VII, 321 S. 24 Abb., 17 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Aneignungskonzept • Jugendliche • Jugendliche Entwicklung • Kinder • Kindliche Entwicklung • Pädagogik • Soziale Arbeit • Sozialraum
ISBN-10	3-658-02119-5 / 3658021195
ISBN-13	978-3-658-02119-1 / 9783658021191
Zustand	Neuware