RZI
Raum-Zeit-Inventar der Entwicklung der räumlichen und zeitlichen Dimension bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter und deren Bedeutung für den Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen
Seiten
2002
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-210-2 (ISBN)
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-210-2 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Gewicht | 695 g |
| Einbandart | Spiralbindung |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Bewegung (körperliche) • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • Räumliche Vorstellung • Wahrnehmungsförderung |
| ISBN-10 | 3-86145-210-3 / 3861452103 |
| ISBN-13 | 978-3-86145-210-2 / 9783861452102 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
was Eltern und Pädagogen wissen müssen
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass
Buch | Softcover (2024)
modernes lernen (Verlag)
CHF 33,50