Blick ins Buch

Briefe als Lernstrategie

Klaus W Vopel (Autor)

Buch

28 Seiten

1993 | 2., Aufl.
Iskopress (Verlag)
978-3-89403-306-4 (ISBN)

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Teil 6. Briefe als Lernstrategie. Briefe, die nicht abgeschickt werden sollen, sind ein ausgezeichnetes Medium für pädagogische und therapeutische Zwecke. Sie sind die eine Seite eines Dialogs und helfen uns, unsere wirklichen Gedanken und Gefühle herauszufinden und auszudrücken. (23 Experimente)In der Reihe "Materialien für Gruppenleiter" werden dem Gruppenleiter verschiedene spezielle Hilfsmittel an die Hand gegeben, die ihm helfen, den Gruppenprozeß konstruktiv zu beeinflussen und in allen Gruppen wiederkehrende kritische Situationen mit den Teilnehmern zu bearbeiten. Sie ergänzen die Sammlung der Interaktionsspiele."Die Materialien bieten jedem, insbesondere aber dem gruppendynamisch erfahrenen Leiter, vielfältige Anregungen, wie er die Arbeit in seiner Gruppe unterhaltsamer, kreativer und interessanter gestalten kann." (Ursula Weber in "Kommunikation") (Siehe auch ISBN 3-89403-300-2.)

Illustrationen	Mathias Hütter
Sprache	deutsch
Gewicht	244 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Brief • Brief / Briefsteller • Gruppe • Gruppenarbeit • Gruppenleiter • HC/Pädagogik/Erwachsenenbildung • HC/Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie • Interaktionsspiele • Lernen • Schreiben • Schriftverkehr
ISBN-10	3-89403-306-1 / 3894033061
ISBN-13	978-3-89403-306-4 / 9783894033064
Zustand	Neuware