Eine inhaltliche Abgrenzung und Analyse von Schwerpunkten und Aufgaben der Berufsbildungstheorie

Thomas Berger (Autor)

Buch | Softcover

32 Seiten

2013 | 13002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-38718-3 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle wissenschaftlichen Theorien haben den Anspruch den jeweilig betroffenen Gegenstandsbereich in Bezug auf eine oder mehrere Fragestellungen möglichst objektiv, umfassend und widerspruchslos zu beschreiben. Im Gegensatz zu den Naturwissenschaftlichen Theorien, welche den Anspruch erheben raumzeitlich unbeschränkt gültig zu sein, können Theorien der Geistes- und Sozialwissenschaften Veränderungen unterworfen sein. Sie sind bezüglich ihrer Gegenstandsbereiche historisch gebunden und somit auch von Raum und Zeit beeinflussbar. Diese als "Quasitheorien" bezeichneten Aussagensysteme sind dennoch wissenschaftlich legitim und für den sozialwissenschaftlichen Erkenntnisprozess unabdingbar.

Thomas Berger wurde 1924 in Ohio, USA, geboren. Seine Westernparodie 'Little Big Man' wurde mit mehreren Preisen ausgezeichnet.

Erscheint lt. Verlag	13.3.2013
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	60 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Abgrenzung • Analyse • Aufgaben • Berufsbildungstheorie • berufsbildungstheorien • Charakter • Eine • schwerpunkten
ISBN-10	3-656-38718-4 / 3656387184
ISBN-13	978-3-656-38718-3 / 9783656387183
Zustand	Neuware