Fit für die Textverarbeitung - Fachbereich Hauswirtschaft und Pflege
Arbeitsbuch mit Lernarrangements für die normgerechte Tastschreib- und Textverarbeitungskompetenz
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Dieses Arbeitsbuch erarbetet die grundlegenden Funktionen der Textverarbeitung. Die Inhalte finden Sie in fünf komplexen, berufsbezogenen Lernsituationen aus dem Praxisalltag des Augustus-Krankenhauses wieder.
1.Texte professionell erfassen (Tastaturlernprogramm fiellascript)
2.Texte normgerecht erfassen (DIN 5008:2011)
3.Berufsbezogene Schriftstücke gestalten
4.Eigene Bewerbungen verfassen
5.Geschäftsprozesse bearbeiten (Geschäftsbrief)
6.Softwarefunktionen
7.Methodenpool (Markieren, Regeln für Gruppenarbeit, Kugellager.)
In den ersten beiden Lernsituationen ist das Lernprogramm fiellascript integriert. Dabei werden die Übungsabläufe zur sicheren Beherrschung der Tastatur durch mentales Training gelernt. Die Übungen sind so konzipiert, dass der Lernende sehr schnell eigenverantwortlich — in seinem Lerntempo — arbeiten kann.
Bei den nächsten Lernsituationen beschäftigen Sie sich die Lernenden zunächst mit der problemorientierten Situation, sie machen sich die Leitfrage klar und lösen den Arbeitsauftrag. Hier erhält der Lernende nun eine systematische Anleitung zur Informationsbeschaffung und -verarbeitung. Für neue Software-Funktionen oder neue Methoden kann er im Funktionsteil bzw. Methodenpool nachschlagen.
1.Texte professionell erfassen (Tastaturlernprogramm fiellascript)
2.Texte normgerecht erfassen (DIN 5008:2011)
3.Berufsbezogene Schriftstücke gestalten
4.Eigene Bewerbungen verfassen
5.Geschäftsprozesse bearbeiten (Geschäftsbrief)
6.Softwarefunktionen
7.Methodenpool (Markieren, Regeln für Gruppenarbeit, Kugellager.)
In den ersten beiden Lernsituationen ist das Lernprogramm fiellascript integriert. Dabei werden die Übungsabläufe zur sicheren Beherrschung der Tastatur durch mentales Training gelernt. Die Übungen sind so konzipiert, dass der Lernende sehr schnell eigenverantwortlich — in seinem Lerntempo — arbeiten kann.
Bei den nächsten Lernsituationen beschäftigen Sie sich die Lernenden zunächst mit der problemorientierten Situation, sie machen sich die Leitfrage klar und lösen den Arbeitsauftrag. Hier erhält der Lernende nun eine systematische Anleitung zur Informationsbeschaffung und -verarbeitung. Für neue Software-Funktionen oder neue Methoden kann er im Funktionsteil bzw. Methodenpool nachschlagen.
| Erscheint lt. Verlag | 1.2.2013 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Unterricht-leicht-gemacht |
| Verlagsort | Düsseldorf |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 600 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Berufs- und Fachschule |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Berufsausbildung • Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen • Hauswirtschaft • Hauswirtschaft; Schulbuch (Berufsschule) • Informationsverarbeitung • Lernaufgaben • Lernsituationen • MS Word • Pflege • Pflegeberufe; Schulbuch • Selbstgesteuertes Lernen • Selbstorganisiertes Lernen • Textverarbeitung • Textverarbeitung; Schulbuch (Berufsschule) • Unterrichtsmaterialien |
| ISBN-10 | 3-942264-27-7 / 3942264277 |
| ISBN-13 | 978-3-942264-27-3 / 9783942264273 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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