Blick ins Buch

Didaktische Konzepte zur Begründung des Unterrichtsfachs "Technisches Werken" im Rahmen des Lernbereichs Arbeitslehre an der Schule für Lernbehinderte

Zur Problematik reformpädagogischer Ansätze in Theorie und Praxis des Unterrichts

Bernhard Winters (Autor)

Buch | Hardcover

138 Seiten

2000
Kovac, Dr. Verlag
978-3-8300-0087-7 (ISBN)

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Der Autor ist gewerkschaftlich und politisch aktiv, unter anderem als Initiator der Unabhängigen Lehrervereinigung (ULV) und beabsichtigt, sowohl zu einer kritischen Reflexion dogmatisch verhärteter Positionen als auch zu einer angemesseneren Berücksichtigung praktischer Erfahrung in Pädagogik und Didaktik beizutragen. Im Buch meldet der Autor Protest an, der in theoretischen Entwürfen zeitgenössischer Pädagogen unrealistische Überforderungen erkennt, die durchaus in 'populistische Lehrerschelte' umschlagen kann. Er empfielt, unrealistischen Entwürfen von Schule ideologiekritisch entgegenzutreten, diesen als Lehrer oder Lehrerin die eigene Erfahrung entgegenzusetzen und eine empirisch gehaltvolle, an den Problemen der realen pädagogischen Praxis entwickelte Pädagogik zu entwickeln. Man muss die Argumente und Urteile von Bernahrd Winters gar nicht in jedem einzelnen Fall teilen, um doch von der Lektüre des Buches profitieren zu können, denn eine Streitschrift wie diese will an Denkgewohnheiten rütteln. Bernhard Winters dürfte seine Streitschrift gelungen sein, denn gleich, ob man beim Lesen zustimmt oder Widerspuch formuliert, das Buch regt zum Nachdenken an über Argumente, die wir ohne Nachdenken vielleicht voreilig als richtig akzeptieren.

Reihe/Serie	Studien zur Schulpädagogik ; 24
Zusatzinfo	8 Abb.
Verlagsort	Hamburg
Sprache	deutsch
Maße	150 x 210 mm
Gewicht	179 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Arbeitslehre • Didaktik • Gesamtschule • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Kritik • Lehrpläne • Lernbehindertes Kind • Pädagogik • Reformpädagogik • Richtlinien • Schule für Lernbehinderte • Technikunterricht
ISBN-10	3-8300-0087-1 / 3830000871
ISBN-13	978-3-8300-0087-7 / 9783830000877
Zustand	Neuware