Professioneller durch Praktika
Individuelle Professionalisierung in erziehungswissenschaftlichen Studiengängen
Seiten
2013
Tectum Wissenschaftsverlag
978-3-8288-3095-0 (ISBN)
Tectum Wissenschaftsverlag
978-3-8288-3095-0 (ISBN)
Wie entwickeln angehende P dagogInnen Professionalit t, und welche Probleme treten bereits im Studium auf? Welche Empfehlungen kann man geben? Im Gegensatz zur Professionalisierung von LehrerInnen ist die Professionalisierung von Studierenden in au erschulischen p dagogischen Studieng ngen kaum erforscht. Iris M nnle schlie t diese L cke: In einer Interviewstudie richtet sie den Fokus auf p dagogische Praktika im Studium. Denn genau dort wird das zentrale Problem p dagogischer Professionalit t offenbar: Praxiserfahrung in Reflexion mit erziehungswissenschaftlichen Theorien.
| Erscheint lt. Verlag | 23.1.2013 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 649 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | außerschulische Pädagogik • Bachelor • Bologna • Erziehungswissenschaftsstudium • Hochschulsozialisation • Pädagogisches Handeln • Professionalität • Theorie-Praxis-Verhältnis |
| ISBN-10 | 3-8288-3095-1 / 3828830951 |
| ISBN-13 | 978-3-8288-3095-0 / 9783828830950 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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