Allgemeine Behindertenpädagogik

Neurowissenschaftliche Grundlagen, Diagnostik, Pädagogik und Therapie

Wolfgang Jantzen (Autor)

Buch | Softcover

368 Seiten

1990 | 2., korrigierte Aufl.
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-55709-4 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Dieses Lehrbuch verbindet allgemeine und Sonderpädagogik in neuer Weise: systematisch und praxisorientiert.

Dieses Lehrbuch verbindet allgemeine und Sonderpädagogik in neuer Weise: systematisch und praxisorientiert.

Bisher hat die allgemeine Pädagogik Probleme der Behinderung systematisch ausgeklammert und der Sonderpädagogik überlassen. Die wiederum hat Behinderungen häufig für nicht unmittelbar pädagogisch bearbeitbar erklärt. Dieses Lehrbuch verbindet allgemeine und Sonderpädagogik in neuer Weise: systematisch und praxisorientiert. Es knüpft an die Tätigkeitstheorie von Leontjew, Wygotski und Luria an. Aus der Aufarbeitung zahlreicher sozialwissenschaftlicher, psychologischer und neurobiologischer Aspekte von Lernen, Entwicklung und Persönlichkeit entfaltet Jantzen eine einheitliche Theorie der Behindertenpädagogik, die zugleich den Kern einer allgemeinen Pädagogik bildet.

Prof. Wolfgang Jantzen, geb. 1941, ist Sonderschullehrer und seit 1974 Hochschullehrer für Behindertenpädagogik an der Universität Bremen. Inhaber der Wilhelm-Wundt-Gastprofessor für Psychologie an der Universität Leipzig und langjähriger Vorsitzender der Lurija-Gesellschaft.

Erscheint lt. Verlag	1.11.1990
Reihe/Serie	Edition Sozial
Zusatzinfo	50 schw.-w. Abb.
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	165 x 239 mm
Gewicht	660 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Behinderte • Neurobiologie • Neuropsychologie • Sonderpädagogik
ISBN-10	3-407-55709-4 / 3407557094
ISBN-13	978-3-407-55709-4 / 9783407557094
Zustand	Neuware