Wissenschaft als Beruf?

Weiterbildung von Wissenschaftlerinnen an der Universität – zwischen Frauenförderung und Gender Mainstreaming

Monika Kastner (Autor)

Buch | Softcover

232 Seiten

2004
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631523759 (ISBN)

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Die quantitative Unterrepräsentation von Frauen innerhalb des wissenschaftlichen Personals an Universitäten ist ein unverändert bestehendes Faktum. Diese Arbeit beleuchtet organisationsstrukturelle und -kulturelle Aspekte dieser asymmetrischen Präsenz unter Berücksichtigung aktueller Reformprozesse an Universitäten. Sie analysiert bislang gesetzte Maßnahmen zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft und neue Entwicklungen im Bereich der universitären Gleichstellungspolitik. Am Praxisbeispiel der Evaluation eines innovativen Personalentwicklungsprogramms an den Grazer Universitäten werden allgemeine Schlussfolgerungen zu Potenzialen und Grenzen der universitären Karriereförderung von Frauen entwickelt und Empfehlungen für die Umsetzung von Gender Mainstreaming an Universitäten dokumentiert.

Die Autorin: Monika Kastner studierte Pädagogik mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung, Frauen- und Geschlechterforschung und Soziologie in Graz und Wien. Sie war unter anderem als Fachtutorin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Graz sowie als wissenschaftliche Mitarbeiterin eines sozialwissenschaftlichen Forschungsinstitutes in Graz tätig. Die Autorin ist Assistentin am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt, Abteilung für Erwachsenen- und Berufsbildung.

Aus dem Inhalt : Analyse aktueller sekundärstatistischer Daten zur asymmetrischen Präsenz der Geschlechter in der Wissenschaft und an Universitäten - Untersuchung der Situation von Wissenschaftlerinnen, der Bedingungen des Aufstiegs (strukturelle und kulturelle Barrieren) und aktueller Reformprozesse an Universitäten - Vergleichende Darstellung der Strategie der Frauenförderung und des Gender Mainstreamings - Präsentation und Interpretation der Evaluationsergebnisse einer frauenfördernden Maßnahme im Rahmen eines Gender Mainstreaming-Programms an den Grazer Universitäten - Dokumentation von Empfehlungen für eine optimierte Umsetzung.

Erscheint lt. Verlag	19.10.2004
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 917
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Gewicht	320 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Beruf? • Fortbildung • Frauenförderung • Gender • Hochschulbildung • Kastner • Mainstreaming • Universität • Weiterbildung • Wissenschaft • Wissenschaftlerinnen • zwischen
ISBN-13	9783631523759 / 9783631523759
Zustand	Neuware