Die Produktionsschulen als Chance für die Gesellschaft (eBook)

Eine Darstellung der bisherigen Verbleibsforschung in Produktionsschulen

Thomas Berger (Autor)

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2010 | 1. Auflage
25 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-69331-3 (ISBN)

Infos

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich jedoch nicht primär mit dem Aufbau und dem Ablauf dieser Bildungsmaßnahme, sondern vielmehr mit der Dokumentation ihrer Wirkungsweise. Die Untersuchung soll sich im Schwerpunkt auf die bisherige Verbleibsforschung bezüglich der Produktionsschüler beziehen. Die bis zum heutigen Zeitpunkt durchgeführten Maßnahmen sollen dabei zunächst veranschaulicht und im Anschluss kritisch betrachtet werden. Ziel ist es, die Wichtigkeit, sowie die Chancen einer wissenschaftlich fundierten Verbleibsforschung aufzuzeigen, um basierend auf diesen Vorüberlegungen eine Forschungsarbeit zur Verbesserung der bisher getroffenen Maßnahmen anzufertigen Im folgenden Kapitel soll jedoch, der Vollständigkeit halber die Funktion und das didaktische Modell der Produktionsschulen in Deutschland kurz skizziert werden.

Dabei soll jedoch nicht das gesamte didaktische Konzept im Detail erörtert werden, sondern lediglich die Grundfunktion und die Idee der Produktionsschule erläutert werden.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 31.8.2010
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• Schlagworte: benachteiligte_jugendliche • Benachteiligte Jugendliche • Produktionsschule • schwer_erziehbar • Schwer erziehbar • Übergangsforschung • uebergangsforschung • verbleibsforschung
• ISBN-10: 3-640-69331-0 / 3640693310
• ISBN-13: 978-3-640-69331-3 / 9783640693313