Auf die Eltern kommt es an!. Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita (eBook)

Albert Biesinger, Anke Edelbrock, Friedrich Schweitzer (Hrsg.) (Herausgeber)

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2011 | 1. Auflage
235 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-7571-7 (ISBN)

Infos

Die religiöse Vielfalt hat längst auch die Kindertageseinrichtungen in Deutschland erreicht. Welche Wünsche für und Vorstellungen über den Umgang mit dieser Interreligiosität haben Eltern für ihre Kinder? Erstmals wird in diesem Band auf der Grundlage von Interviews und einer Fragebogenerhebung in verschiedenen Regionen Deutschlands dokumentiert, welche Ansichten Eltern entwickeln, welche besonderen Probleme sich ihnen stellen und wie sie damit umgehen.
Aus verschiedenen – zum Teil schwierigen – Situationen heraus beschreiben Erzieherinnen realistisch beeindruckende Erfahrungen in der Kommunikation mit Eltern verschiedener Religionen in ihren Einrichtungen.
Muslimische und christliche Stellungnahmen dazu erschließen weitere, zukünftig immer wichtiger werdende Überlegungen zur interreligiösen Bildung.
Kindertageseinrichtungen sind für Eltern, Kinder und Erzieherinnen ein zentrales Feld interreligiöser Bildung nach der Leitlinie: Gemeinsamkeiten stärken – Unterschieden gerecht werden.
Darin zeichnet sich bereits heute die Zukunft eines friedlichen und verständnisvollen Zusammenlebens zwischen den Religionen in Deutschland ab.

Inhalt

Inhalt 6
Vorwort 10
Mein Gott – Dein Gott, kein Gott? 14
Teil 1: Forschungsstand zu religiöser Erziehung in Familien 16
Forschungsstand zur christlichen Erziehung in der Familie 18
1. Empirische Bestandsaufnahme religiöser Erziehung in der Familie 18
2. Relevanz und Faktoren religiöser Erziehung in der Familie 21
3. Familienreligiosität statt kirchlicher Sozialisation 25
4. Unterstützung der Eltern 28
Zum Forschungsstand der Kindererziehung in muslimischen Familien in Deutschland 30
1. Basis der islamischen Erziehung. Versuch einer knappen Einführung in islamische Erziehungskonzeptionen auf der Grundlage islamischer Quellen 31
2. Zur religiösen Werteerziehung in muslimischen Familien in Deutschland 36
3. Fazit 40
Teil 2: Die Tübinger Eltern-Studie 42
Was Eltern erwarten und erfahren – Religiöse und interreligiöse Bildung in der Kita aus Elternsicht 44
1. Die qualitative Elternbefragung6 45
3. Diskussion 115
Teil 3: Berichte und Reflexionen aus der Praxis 122
Elternarbeit der katholischen Kindertagesstätte St. Elisabeth Augsburg 124
Interreligiöse und interkulturelle Bildungsarbeit – Ohne die Eltern kann es nicht gelingen 133
Wo Kleine groß rauskommen: der Kindergarten Matthäus in Stuttgart Heslach 133
Elternarbeit – gelingende interreligiöse Kommunikation 141
Zwischen evangelischem Profil, Bildungsplan und Zuckerfest 152
„Supervielfalt“ in Frankfurt am Main 152
„Einfach mehr wissen“ – Entdeckungsreise in die Küchenwelt der Kulturen 161
Gelingende Zusammenarbeit und Verständigung mit Eltern in der interreligiösen Kommunikation 167
Lieber miteinander streiten als einsam Recht haben. 179
Islamische Aspekte zur interreligiösen Elternbildung 186
Teil 4: Kommentare zu den Praxisberichten 190
Kindertagesstätten als Orte der Kommunikation: Kinder, Eltern und ErzieherInnen als gemeinsame Partner in Erziehungs- und Bildungsprozessen 192
Kommentar zu den Erfahrungsberichten der pädagogischen Fachkräfte in der interkulturellen und interreligiösen Elternarbeit 200
Wer Kinder religiös und interreligiös fördern will, muss ihre Eltern in der Kommunikation mit ihnen unterstützen 204
Interviewleitfaden für die qualitative Elternbefragung 208
Der Fragebogen in deutscher Sprache 210
Der Fragebogen in türkischer Sprache 214
Tabellen und Abbildungen 218
Autorinnen und Autoren 234

Produkt-Details

• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-7571-6 / 3830975716
• ISBN-13: 978-3-8309-7571-7 / 9783830975717