Vielfalt als Chance (eBook)

Vom Schulmodell zur Modellschule

Ingvelde Scholz, Günter Offermann (Herausgeber)

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2010 | 1. Auflage 2010
352 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-647-70106-6 (ISBN)

Infos

»Alle kommen ans Ziel. Das ist unser Anspruch!« Diese Leitidee des Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Marbach am Neckar ist für Eltern wie Schülerinnen und Schüler anziehend und verblüffend zugleich. Wie das Schulmotto Schritt für Schritt verwirklicht wird, zeigt dieses Buch.Kinder und Jugendliche erfahren die Schule als Lern- und Lebensraum, der ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Interessen mit vielfältigen Angeboten begegnet. Sie werden mit ihren Stärken wahrgenommen und durch Möglichkeiten der inneren und äußeren Differenzierung wie auch durch Akademieangebote begabungsorientiert gefördert und gefordert. Auch mit ihren Schwächen und Lernproblemen werden sie nicht allein gelassen. So können sie zum Beispiel im Diagnose- und Therapie-Programm oder in der Sommerschule ihre Lernrückstände gezielt abbauen. Das Autorenteam zeigt anhand von erprobten und bewährten Beispielen aus der Praxis, wie der Umgang mit Vielfalt gelingen kann. Die erfolgreiche Unterrichts- und Schulentwicklung wurde 2007 mit dem zweiten Platz des Deutschen Schulpreises ausgezeichnet. Sie kann auch andernorts Mut machen und als Modell dienen.

Dipl. Phys. Günter Offermann war bis 1989 als Schulreferent und Fachreferent für Physik am damaligen Oberschulamt Stuttgart tätig und übernahm anschließend die Schulleitung des Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Marbach am Neckar, dessen Schulentwicklung 2007 mit dem zweiten Platz beim Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde.

Inhalt

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 10
Vorwort Günter Offermann / Ingvelde Scholz Für Freunde und Liebhaber 10
Unser Schulleiter Günter Offermann / Ingvelde Scholz Rückblick: Wie alles begann … 15
Unser Schulmodell Günter Offermann / Ingvelde Scholz Von der Sehnsucht nach einer guten Schule 26
1. Guter Unterricht – unser starker Motor Andrea Cofalik / Günter Offermann / Henning Zimmermann 1.1 Mathematik und Mathematikunterricht 37
Alexander Frohberg 1.2 Mit Unterschieden rechnen. Vom Umgang mit der Vielfalt im Mathematikunterricht 48
Rudi Kienzle 1.3 »Den edlern Teil des Menschen retten«. Vom Umgang mit Friedrich Schiller 67
Ulrich Kolb / Günter Offermann / Gerhard Sailer 1.4 Der Karlsruher Physikkurs – kein Nürnberger Trichter! Naturwissenschaftlicher Unterricht 75
Günter Offermann / Alexander Schäfer 1.5 Technikbildung gehört zur Allgemeinbildung! Das Projekt Naturwissenschaft und Technik mit Schullabor 90
Marion Rath 1.6 Chinesisch 99
Alexander Schäfer 1.7 Jugendliche forschen. Facharbeit im Fach Naturwissenschaft und Technik 106
Alexander Schäfer 1.8 Technik – aber sicher! Hinweise zur Einrichtung und Nutzung eines Techniklabors 119
Ingvelde Scholz 1.9 Viele Wege führen nach Rom. Vom Umgang mit der Vielfalt im Lateinunterricht 128
Gudrun Wanek 1.10 Jedem Kind seine Aufgabe. Differenzierte Freiarbeit im Religionsunterricht 145
2. Vielfältige Angebote – unsere besonderen »Leckerbissen« Anita Kubisch / Ingvelde Scholz 2.1 Manege frei für junge Zirkusakrobaten. Eine Zirkuswoche 166
Iris Lemanczyk 2.2 Wo ist die Freundschaft? Schreibwerkstatt für junge Autorinnen und Autoren 182
Ingeborg Schneiberg / Ursula Burkhardt 2.3 Bühne frei: Lernen beim Theaterspielen. Das A und O der Theaterpädagogik 188
Ingvelde Scholz 2.4 Besonders begabte Schüler erkennen und fördern 193
Wendy Yi 2.5 Kleine Stars in großer Manege! Eine Schülerin erlebt die Zirkuswoche 210
Henning Zimmermann 2.6 Miteinander leben – miteinander lernen. International Fellowship Classes 214
3. Unterstützungssysteme – unsere Rettungsbote und Rettungsringe Marion Beckmann / Andreas Dold / Ingvelde Scholz / Eberhard Würz 3.1 Problem erkannt – Problem gebannt! Diagnose und Therapie – ein ganzheitliches Unterstützungsmodell 222
Heinz Gutfleisch 3.2 Mit vielfältigen Methoden unterwegs. Methodenkompetenztraining 236
Andrea Saffert 3.3 Darf es ein bisschen mehr sein? Ganztagesangebote 243
Jürgen Sauter 3.4 Auch Lehrer lernen! Fortbildung und Weiterbildung für unser Lehrerkollegium 257
Monika Waible-Pons Martí 3.5 Die Sommerschule. In den Sommerferien miteinander und voneinander lernen 272
4. Sozialcurriculum – unser guter Teamgeist Robert Felch 4.1 Teamentwicklung durch Erlebnispädagogik. Ein Coaching-Prozess in einer Unterstufenklasse 281
Karin Schweikert 4.2 Füreinander da sein – miteinander leben. Sozial- und Diakoniepraktikum 301
Juliane Schweizer 4.3 Die Alternative zum Gespräch ist das Gespräch! 10 Jahre Streitschlichter 312
Kerstin Sonnenwald 4.4 Lions-Quest. Unterstützung beim Erwachsenwerden 318
5. Kooperationen – unsere Netzwerke Ingeborg Beyer 5.1 Streiflichter einer Elternbeiratsvorsitzenden von 1990–1992 328
Barbara Boschen 5.2 Mit dem Abitur in der Tasche auf dem Weg zum Beruf. Abiturrede 2008 329
Bastian Max Brucklacher 5.3 Dem Sinn, den Wegen, dem Ziel entgegen. Abiturrede 2009 Stadthalle Marbach am Neckar, den 25. Juni 2009 . . 332
Doreen Engling / Ulrich von Sanden 5.4 Dublin exchange – parental based! Oder: Ohne Eltern geht hier gar nichts! 335
Ulrich Frech 5.5 Starker Förderverein – starke Schule 342
Petra Müller 5.6 Unterwegs im Reich der Mitte 345
Matti Pantle / Colin Schäffer 5.7 Unsere Partnerschulen rund um den Globus 351
Herbert Pötzsch (Bürgermeister von Marbach) 5.8 Blitzlichter zum Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach 352
Wolfgang Schoch 5.9 Change it, love it or leave it! 353
Ingvelde Scholz 5.10 Wie Kinder und Jugendliche ihre Talente entfalten können. Kinder- und Jugendakademien 356
Blick von außen Katrin Höhmann Zukunftsweisender Vorreiter für gymnasiale Bildung 370
Nachworte Isabelle Demaisons / Susanne Fischer / Kristin Peller-Schmidt / Gabi Steingaß / Anne Stiller Schiff ahoi! Immer eine Handbreit Wasser unter dem Kiel 376
Günter Offermann Dankesworte oder: Auf wen es in der Schule wirklich ankommt! 379
Die Herausgeber 385

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 8.4.2010
• Co-Autor: Friedrich-Schiller-Gymnasium Ingvelde Scholz
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Schlagworte: Lehrer • Lehrer-Schüler-Verhältnis • Schule • Schulpädagogik • Schulreform • Schulverwaltung
• ISBN-10: 3-647-70106-8 / 3647701068
• ISBN-13: 978-3-647-70106-6 / 9783647701066