Blick ins Buch

Integrative Förderung in der Früherziehung

Entwicklungsgefährdete Kinder und ihre psychomotorischen Fähigkeiten. Ein Handbuch (nicht nur) für den Kindergarten

Paula Tietze-Fritz (Autor)

Buch | Hardcover

384 Seiten

1999 | 2., Aufl.
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-130-3 (ISBN)

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Dieses Hand- und Lehrbuch möchte theoretische und praktische Basiskompetenzen zur integrativen Förderung von Kindern vermitteln und zur pädagogisch-therapeutischen Zusammenarbeit ermutigen: Der erste Teil des Buches gibt einen Einblick in integrations-theoretische und in pädagogische Grundlagen; Modelle der Vorschulpädagogik, interdisziplinäre diagnostische und heilpädagogisch-therapeutische Sichtweisen und Konzepte sind transparent gemacht. Der zweite Teil informiert über Entstehungszusammenhänge von Entwicklungsgefährdungen und gibt einen Überblick über psychomotorische "Behinderungen" im Kindesalter.
Es ist Ziel des Buches, praxisnahe Handlungsleitlinien für die integrative Förderung im Kindergarten zu geben; darüber hinaus wendet es sich an alle Studierenden und Fachkräfte in Arbeitsfeldern der Sozial-, Heil-, Sonder- und Motopädagogik, der Therapie, Medizin und Psychologie, die an kindlichen Entwicklungsprozessen interessiert sind.

Sprache	deutsch
Gewicht	770 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Entwicklungsstörung • Früherziehung • Frühförderung • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Psychomotorik
ISBN-10	3-86145-130-1 / 3861451301
ISBN-13	978-3-86145-130-3 / 9783861451303
Zustand	Neuware