Die Rolle des Clowns in der Elementardidaktik

Jenny Friedrich (Autor)

Buch | Softcover

16 Seiten

2012 | 12002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-13834-1 (ISBN)

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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zirkuspädagogik ist mittlerweile ein wichtiger Bestandteil der Elementardidaktik. Hierbei werden vor allem die Bereiche der Akrobatik und Jonglage abgedeckt. Motorik, soziales Lernen und Emotionalität werden durch Bewegung, Gruppendynamik und persönliche Erfolge sowie Scheitern geschult. Die Rolle des Clowns in der Zirkuspädagogik und Elementardidaktik ist dagegen noch relativ unbedeutend. Die meisten Kinder kennen Clowns nur aus ihren Zirkusbesuchen oder von Festen. Doch der Clown ist viel mehr als ein lustiger Unterhalter: Er ist Akrobat, Pantomime, Zauberer und kann auch durch sein Scheitern sowie durch seine Sicht und seinen Umgang mit der Welt wichtige Lernprozesse anleiten.Clowns sind Artisten deren Kunst es ist, Menschen zum Erstaunen, Nachdenken und auch zum Lachen zu bringen. Dabei kann er für sich spielen, aber auch das Publikum mit einbeziehen. Die Typen und Spielweisen der Clowns richten sich vor allem nach äußeren Besonderheiten des jeweiligen Darstellers und fungieren als eine Art "Spiegel" der menschlichen Existenz, indem sie Alltagsszenen kabarettistisch und komödiantisch darstellen und so menschliche Schwächen und Leidenschaften unter die Lupe zu nehmen.

Erscheint lt. Verlag	24.5.2012
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	39 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Akrobatik • Clown • Clowns • Elementardidaktik • Entwicklung • Kind • Kinder • Kindergarten • Kita • Kitas • Lachen • Zirkus • Zirkuspädagogik
ISBN-10	3-656-13834-6 / 3656138346
ISBN-13	978-3-656-13834-1 / 9783656138341
Zustand	Neuware