Computer und Co. in Kitas

Forschung und Praxis zur Stärkung der Medienkompetenz

John Siraj-Blatchford, Iram Siraj-Blatchford (Autoren)

Trentham Books (Urheber)

Wassilios E. Fthenakis, Pamela Oberhuemer (Herausgeber)

Buch | Hardcover

174 Seiten

2007
Westermann Lernspielvlg (Verlag)
978-3-86723-779-6 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

Artikel merken

Dieses Buch zeigt, wie Informations- und Kommunikationstechnologien das Lernen der Kinder unterstützen und wie sie in das spielerische Lernen eingebunden werden können. Das Fachbuch informiert auch über die Kriterien für die Auswahl von pädagogischer Software für Kinder im Vorschulalter.

In diesem in Großbritannien erfolgreich eingeführten Fachbuch wird die Relevanz der Medienerziehung für junge Kinder aufgeführt. Dieses Buch zeigt, wie Informations- und Kommunikationstechnologien das Lernen der Kinder unterstützen und wie sie in das spielerische Lernen eingebunden werden können. Außerdem unterstützen sie Schlüsselaspekte des frühkindlichen Lernens, wie z. B. soziale Kompetenzen, Kommunikation, Forschen und Entdecken und Rollenspiele.
Die Autoren Iram Siraj-Blatchford und John Siraj-Blatchford sind anerkannte Fachleute auf dem Gebiet der frühkindlichen Bildung.
Herausgegeben wird das Fachbuch von Prof. Dr. Dr. Dr. Wassilios Fthenakis, der maßgeblich Bildungspläne mitbestimmt und gestaltet hat, und Pamela Oberhuemer.

Dr. (mult.) Wassilios E. Fthenakis ist Direktor am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München und Professor für angewandte Entwicklungspsychologie und Familienforschung an der Universität Augsburg.

Erscheint lt. Verlag	17.7.2007
Reihe/Serie	Bildung von Anfang an
Reihe/Serie	Handbücher für die frühkindliche Bildung
Sprache	deutsch
Maße	174 x 244 mm
Gewicht	435 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	frühkindliches Lernen • Information • Kindergarten • Kommunikation • Kommuniktion • Medien • Medienerziehung • Medienkompetenz • Soziale Kompetenz
ISBN-10	3-86723-779-4 / 3867237794
ISBN-13	978-3-86723-779-6 / 9783867237796
Zustand	Neuware