Zahlenspiele unter freiem Himmel
Aktivitäten zur mathematischen Bildung im Kindergarten
Seiten
2006
Westermann Lernspielvlg
978-3-86723-799-4 (ISBN)
Westermann Lernspielvlg
978-3-86723-799-4 (ISBN)
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Produktart: Praxisordner für ErzieherInnenBildungsbereich: Frühe mathematische Bildung, BewegungInhalt- Wie kann der Außenbereich eines Kindergartens "mathefreundlich" gestaltet werden?- zahlreiche Spielanregungen im Freien, durch die mathematische Fähigkeiten gefördert werden- Umsetzung von Spiel und Mathematik im alltäglichen Umfeld- "Mathepfade" anlegenEinsatzDurch praktische Übungen im Freien und durch körperliche Bewegung lernen die Kinder mathematische Konzepte und Begriffe kennen; zum Beispiel Volumen, Gewicht und Entfernung.Vorteile- mathematische Grundbildung durch Bewegung- kind- und bewegungsgerechte Umsetzung der Frühlernziele: Zahlen, Formen und Muster erkennen, Zählen und Messen- ein Gefühl für den eigenen Körper entwickeln
- Wie kann der Außenbereich eines Kindergartens "mathefreundlich" gestaltet werden?
- zahlreiche Spielanregungen im Freien, durch die mathematische Fähigkeiten gefördert werden
- Umsetzung von Spiel und Mathematik im alltäglichen Umfeld
- "Mathepfade" anlegen
Einsatz: Durch praktische Übungen im Freien und durch körperliche Bewegung lernen die Kinder mathematische Konzepte und Begriffe kennen; zum Beispiel Volumen, Gewicht und Entfernung.
Vorteile: - mathematische Grundbildung durch Bewegung
- kind- und bewegungsgerechte Umsetzung der Frühlernziele: Zahlen, Formen und Muster erkennen, Zählen und Messen
- ein Gefühl für den eigenen Körper entwickeln
- Wie kann der Außenbereich eines Kindergartens "mathefreundlich" gestaltet werden?
- zahlreiche Spielanregungen im Freien, durch die mathematische Fähigkeiten gefördert werden
- Umsetzung von Spiel und Mathematik im alltäglichen Umfeld
- "Mathepfade" anlegen
Einsatz: Durch praktische Übungen im Freien und durch körperliche Bewegung lernen die Kinder mathematische Konzepte und Begriffe kennen; zum Beispiel Volumen, Gewicht und Entfernung.
Vorteile: - mathematische Grundbildung durch Bewegung
- kind- und bewegungsgerechte Umsetzung der Frühlernziele: Zahlen, Formen und Muster erkennen, Zählen und Messen
- ein Gefühl für den eigenen Körper entwickeln
Aus dem Inhalt:
- Wie kann der Außenbereich eines Kindergartens "mathefreundlich" gestaltet werden?
- Zahlreiche Spielanregungen im Freien, durch die mathematische Fähigkeiten gefördert werden
- Umsetzung von Spiel und Mathematik im alltäglichen Umfeld
- "Mathepfade" anlegen
| Erscheint lt. Verlag | 13.9.2006 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bildung von Anfang an | Praxisordner für die frühkindliche Bildung |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 265 x 315 mm |
| Gewicht | 600 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Alltag • Bewegung • Formen • Freien • Grundbildung • Mathe • Mathematikunterricht (Kindergarten) • Muster • Spiele • Umfeld • Zahlen |
| ISBN-10 | 3-86723-799-9 / 3867237999 |
| ISBN-13 | 978-3-86723-799-4 / 9783867237994 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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