Die Rolle des Lehrers in der systemisch-konstruktivistischen PÃ¤dagogik

Lisa Frommer (Autor)

Buch | Softcover

20 Seiten

2012 | 12002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-17018-1 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: keine, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist Wirklichkeit?In der systemisch-konstruktivistischen Sichtweise sind Subjekt (Beobachter) und Objekt (die beobachtete Wirklichkeit) untrennbar miteinander verbunden. Es gibt keine Wirklichkeit, die unabhängig vom Beobachter ist. Stattdessen gibt es so viele Wirklichkeiten (Multi-versen) wie es Beobachter gibt...daraus ergeben sich Konsequenzen für die Rolle des Lehrers. Im Verlauf dieser Arbeit werden somit Verhaltensweisen des systemisch-konstruktivistisch orientieren Lehrers erörtert.

Erscheint lt. Verlag	16.4.2012
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	66 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Didaktik • Konstruktivismus • konstruktivistischePädagogik • Lehrer • Lehrerrolle • RolledesLehrers • Schule • systemisch • systemischeBeratung • SystemischePädagogik
ISBN-10	3-656-17018-5 / 3656170185
ISBN-13	978-3-656-17018-1 / 9783656170181
Zustand	Neuware