Blick ins Buch

Differenzierung in heterogenen Lerngruppen

Praxisbuch für die Sekundarstufe I

Frank Müller (Autor)

Buch

200 Seiten

2012
Debus Pädagogik (Verlag)
9783954140008 (ISBN)

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Unterricht differenziert zu gestalten, ist eine der wesentlichen Forderungen, die heutzutage an Lehrkräfte gerichtet werden. Geeignete Hilfestellungen erhalten die Lehrerinnen und Lehrer kaum. Sie benötigen aber vor allem praktische Hilfen, Beispiele und Vorlagen sowie Methoden, die sofort im Unterricht umgesetzt werden können. Die vielen praxisnahen und alltagstauglichen Beispiele in diesem Buch nehmen den Lehrerkräften die Angst und befähigen sie, mit schnellen und einfachen Mitteln, Differenzierungswege zu beschreiten. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, die in den Klassenstufen 5-10 unterrichten.

Frank Müller ist Dozent am Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstitut in Landau. Er hat einen Lehrauftrag an der Universität Koblenz-Landau und war sowohl als Fachleiter Deutsch wie auch in der Schulleitung tätig. Er ist Autor mehrerer pädagogischer Veröffentlichungen.

Aus dem Inhalt (u.a.):

- Wie kann ein Kollegium beginnen?
- Arrangements für differenzierten Unterricht
- Differenzierungsansätze in gängigen Lehr- Lern- Methoden
- Beispiele für gelungene Aufgabendifferenzierung
- Publikationsideen und Präsentationsformen
- Differenzierte Leistungsmessung (Beispiele aus verschiedenen Fächern)

Erscheint lt. Verlag	22.2.2012
Reihe/Serie	debus Pädagogik
Verlagsort	Schwalbach am Taunus
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	541 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Differenzierung • Heterogene Lerngruppe • Heterogenität • Lerngruppen • Methoden • Pädagogik • Realschule+ • Realschule plus • Unterricht • Unterrichtsdifferenzierung
ISBN-13	9783954140008 / 9783954140008
Zustand	Neuware