Elementares Bruchzahlverständnis bei Grundschülern der dritten und vierten Klasse
Seiten
2011
|
11002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-83403-7 (ISBN)
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978-3-640-83403-7 (ISBN)
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Für ein angemessenes Verständnis der Bruchrechnung ist für viele mathematikdidaktische Autoren ein Verstehen der Bruchzahlen und derer Zusammenhänge unumgäng
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 105 g |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | bruchzahlverständnis • elementares • grundschülern • Klasse |
| ISBN-10 | 3-640-83403-8 / 3640834038 |
| ISBN-13 | 978-3-640-83403-7 / 9783640834037 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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