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Architektur und Raum lebendig machen

28 Stationen für den Kunstunterricht

Marion Küppers, Mary Zink (Autoren)

Lehr- oder Lernkarte

28 Seiten

2012 | 1., Aufl.
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-0988-5 (ISBN)

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Unterrichtmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Ästhetische Bildung, Klasse 5-7 +++ Architektur ist mehr als nur ein Abriss der Baugeschichte! Dieses Stationenlernen mit 28 Karteikarten führt Schüler auf künstlerischem Weg an die Thematik heran. Hier erfahren die Schüler: Was ist Raum? Wie wirkt er auf mich? Wo bestehen Zusammenhänge zwischen Raum und Licht, Material, Proportion? Der übersichtliche Aufbau und die klare Strukturierung ermöglichen es auch Fachfremden, Architektur und Raum(erfahrung) professionell im Kunstunterricht zu vermitteln. An jeweils 8 bis 10 Stationen pro Thema wartet eine Stationskarte, sodass nicht jedes Arbeitsblatt für alle Schüler kopiert werden muss. Bilder, Fotos und Abbildungen mit Mustern geben kreative Impulse. Infoblätter zu benötigten Arbeitstechniken und Vorlagen, z.B. für eine 3D-Brille, runden den Stationslauf ab. So wird Architektur im Kunstunterricht an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien gleichermaßen lebendig!

Marion Küppers, geboren 1960, ist Tischlerin, Architektin und Pädagogin. Sie leitet Workshops und Projekte mit Kindern und Jugendlichen in künstlerischen und architektonischen Bereichen. Besonders wichtig hierbei sind ihr die Eigenständigkeit und Kreativität der Teilnehmenden. Wenn Sie mehr erfahren oder Kontakt aufnehmen wollen, so können Sie dies über: www.raumbewusst-koeln.de Mary Zink, geboren 1969, hat Architektur studiert und arbeitet als Diplom-Ingenieurin im Bereich des Entwurfs und der 3d-Visualisierung. In ihrer Freizeit führt Sie an Schulen Architektur- und Designprojekte an durch. Besonders am Herzen liegt ihr dabei die Förderung der Vorstellungskraft, Wahrnehmungs- und Ausdrucksfähigkeit der Kinder und Jugendlichen.

- Raum und Proportion
- Die optimale Tapete für dein Zimmer
- Ellenlang und mannshoch
- Forsch und Vogel
- Groß oder klein?
- „little people“
- Nah und fern
- Verwirrende Bilder
- Hattet Vitruv Recht?
- 2-mal ich
- Zelt-Dach-Konstruktionen
****
- Raum, Form und Material
- Der Lampenschirm
- Der Terrazzoboden
- Frottage
- Gebäudebegehung
- Kapitelle oder „das Köpfchen“
- Lieber weich oder eher hart?
- Mein Zimmer auf vier Rädern
- Schief und schräg
****
- Raum, Licht und Farbe
- Bauen wie Hundertwasser
- Ein Raum – eine Farbe
- Frühling, Sommer, Herbst und Winter
- Gerhard Richter und der Kölner Dom
- Lecker?
- Lichtkästen
- Meine gefärbte Welt
- Meine Lieblingsfarbe
- Rosarot und rabenschwarz
- Welche Farbe hat deine Stimmung?

Zusatzinfo	28 Karten, banderoliert, inkl. Begleitheft mit Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Gewicht	432 g
Einbandart	Pappe
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Architektur • Architektur; Unterrichtsmaterialien • Ästhetische Bildung • Kopiervorlagen • Kreativität • Kunstunterricht • Kunstunterricht (Sekundarstufe I) • Raum • Raumerfahrung • Stationenlernen
ISBN-10	3-8346-0988-9 / 3834609889
ISBN-13	978-3-8346-0988-5 / 9783834609885
Zustand	Neuware