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Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität (eBook)

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2008 | 2.Aufl. 2008
262 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-91113-7 (ISBN)

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Interkulturelle Kompetenz ist zu einem zentralen Thema der pädagogischen Fachdiskussion geworden. Teils ist das Konzept umstritten, teils wird es fraglos in die politische und pädagogische Programmatik aufgenommen. Die Neuauflage des Bandes fällt durch die eigenwillige Positionierung innerhalb des wachsenden Angebots an Literatur zum Thema interkulturelle Kompetenz auf. Noch entschiedener als in der ersten Auflage wird der Blick von kulturellen Differenzen weg auf die Machtasymmetrien bei interkulturellen Kontakten gelenkt. Betont wird eine reflexive, forschende Haltung. Dazu werden der Leserin und dem Leser in mehreren Beiträgen Denkanstöße und Heuristiken zur Interpretation von Interaktionen geliefert.

Dr. Georg Auernheimer war Professor am Seminar für Pädagogik, Forschungsstelle für Interkulturelle Studien an der Universität zu Köln.

Kompetenzlosigkeitskompetenz' - Anerkennung und Intervention - Interkulturelle Kompetenz: eine sprachwissenschaftliche Perspektive - Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit - Das TOPOI-Modell - Interkulturellle Kompetenzen bei Lehrerinnen und Lehrern - Interkulturelle Kompetenz als Element pädagogischer Professionalität?

Erscheint lt. Verlag	31.10.2008
Reihe/Serie	Interkulturelle Studien
Reihe/Serie	Interkulturelle Studien
Zusatzinfo	262 S. 4 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
Schlagworte	Bildungsforschung • Erziehungswissenschaft • Interkulturell • Interkulturelle Bildung • Interkulturelle Kompetenz • Intervention • Lehrer • Lehrerbildung • Migration • Soziale Arbeit
ISBN-10	3-531-91113-9 / 3531911139
ISBN-13	978-3-531-91113-7 / 9783531911137

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