Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext (eBook)
266 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-92128-0 (ISBN)
Dr. Marc Schulz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim und freiberuflich in der Fort- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften tätig.
Dr. Marc Schulz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim und freiberuflich in der Fort- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften tätig.
Dank 5
Inhaltsverzeichnis 6
Zugänge zu Bildung und Performance 10
1. Jugendarbeit als Bildungsort 16
2. Performances in der Jugendarbeit 39
3. Forschungsdesign und -praxis 67
4. Performanceort Jugendzentrum 83
5. Der Wechsel vom alltäglichen Handeln zur Performance 106
6. Tanz- und Akrobatikperformances: Körper in Bewegugung 119
7. Gesangsperformances: Selbst Musik machen 151
8. Theaterperformances: Sich selbst spielen 191
9. Resonanzen: Das Wechselspiel zwischen den Performances 217
10. Zusammenfassung: Aufführungen von Handlungswissen 233
11. Herausforderungen an die pädagogische Profession 239
Abkürzungen 248
Literatur 249
| Erscheint lt. Verlag | 10.12.2009 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 266 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsort • Institution • Jugendarbeit • Jugendkulturarbeit • Jugendzentren • Pädagogik • Soziale Arbeit • Sozialpädagogik • Tanzperformances • Theaterperformances |
| ISBN-10 | 3-531-92128-2 / 3531921282 |
| ISBN-13 | 978-3-531-92128-0 / 9783531921280 |
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