Pop-Fans (eBook)

Studie einer Mädchenkultur

Bettina Fritzsche (Autor)

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2011 | 2. Aufl. 2011
305 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-92885-2 (ISBN)

Infos

Die Studie rekonstruiert die Kultur weiblicher Boygroup- und Girlgroup-Fans im Alter von zehn bis achtzehn Jahren auf der Basis von narrativen Interviews und Gruppendiskussionen. Gezeigt wird, auf welche Weise diese Kultur als Forum zur Verhandlung normativer Anforderungen beim Übergang von der Kindheit in die Jugendphase dient.

Dr. Bettina Fritzsche ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt 'Anerkennungsverhältnisse in urbanen Grundschulen. Eine binational vergleichende ethnographische Untersuchung' am Institut für Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin.

Inhalt

Inhalt 6
Danksagung 8
Einleitung 10
Teil A: Die Forschungsperspektive Fan-Kultur an der Schnittstelle von Medienkonsum, kreativem Handeln und der Auseinandersetzung 17
1 Der Medienkonsum als Ausgangspunkt der Fan-Kultur 19
1.1 Zur Aktivität der Rezeption und Veralltäglichung der Mediennutzung 21
1.2 Populärkultur als Ort der Verhandlung medialer Bedeutungen 24
1.3 Die Funktion symbolischer Ressourcen bei Gemeinschaftsbildungen und Distinktionen in jugendspezi schen Populärkulturen 30
2 Fan-Sein als kreatives und kulturelles Handeln 38
2.1 Zur Kreativität und Sinnhaftigkeit kollektiven populärkulturellen Handelns 39
2.2 Die Hervorbringung von (kulturellen) Realitäten im performativen Handlungsvollzug 49
3 Fankulturelles Handeln als Weg der Auseinandersetzung mit normativen Anforderungen in der Jugendphase 56
3.1 Die iterative Herstellung des Geschlechts 59
3.2 Von abgelenktem Begehren und verkehrten Identi zierungen 68
4 Zusammenfassende Darstellung der Forschungsperspektive 73
Teil B: Die empirische Untersuchung Alltagspraxis und Erfahrungswissen von Girlgroupund Boygroup-Fans 77
1 Methodologie und Methode 77
1.1 Rekonstruktive Methodologie und dokumentarische Interpretation 77
1.2 Sampling 84
1.3 Zugang zum Feld und Interviewbedingungen 88
1.4 Interviewdurchführung 89
1.5 Auswertungsschritte 93
2 Fakten und Mythen. Perspektiven auf die mediale Präsentation der ausgewählten Pop-Gruppen 94
3 Fallbeschreibungen 105
3.1 Bianca, 12 Jahre: „Ich werd nicht so, schnell Fan jetzt oder so, ich verlieb mich auch nicht schnell.f 105
3.2 Antje, knapp 13 Jahre: „Irgendwie isses n Reiz, dass man die nicht so erreichen kannf 124
3.3 Julia, 15 Jahre: „Ich hab mich halt für mich selber entwickelt und nicht nach DENENf 141
3.4 Tanja, 17 Jahre: „Ein SPICE GIRL kann ruhig wahnsinnig sein – Hauptsache der Wahnsinn hat Methodef 163
3.6 Gruppe ,Die Kleinen‘, 10–12 Jahre: „Also früher war ich mal die Victoria, aber jetzt bin ich die Sportlichef 199
3.7 Gruppe ‚Tanz‘, 14–16 Jahre: „Ich tanze nicht mehr Backstreet Boys, das ist peinlichf 212
4 Dimensionen der Fan-Kultur. Komparative Analyse 236
4.1 Fan-Sein als Kinder-Kultur 237
4.2 Wege von der Kindheit in die Jugendphase 240
4.3 Das Fan-Engagement älterer Jugendlicher 245
4.4 Zur Bedeutung milieuspezi scher und ethnischer Differenzen in der Fan-Kultur 247
Teil C: Diskussion Die Fan-Kultur von Mädchen als Ort der Verhandlung normativer Anforderungen 254
1 Beziehungen zu den Stars. Experimentelle Selbstverortungen 258
2 Beziehungen in der Gleichaltrigengruppe Konjunktionsund Distinktionsbewegungen in einer Mädchenkultur 265
3 Modi fankultureller Normverhandlungen Aktionismen als performative Suchbewegungen, Gefühlsmanagement und kollektive kreative P 271
4 Fazit und Ausblick 282
Anhang 288
Transkriptionsrichtlinien 289
Literaturverzeichnis 290

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 22.4.2011
• Reihe/Serie: Geschlecht und Gesellschaft
• Reihe/Serie: Geschlecht und Gesellschaft
• Zusatzinfo: 305 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: Cultural Studies • Jugendkultur • Medienforschung • Rekonstruktive Sozialforschung • Soziologie
• ISBN-10: 3-531-92885-6 / 3531928856
• ISBN-13: 978-3-531-92885-2 / 9783531928852