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Lernberatung im Rahmen von 'Selbstgesteuertem Lernen' (eBook)

(Autor)

eBook Download: PDF
2003 | 1. Auflage
16 Seiten
GRIN Verlag
978-3-638-22034-7 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Universität Hamburg (Pädagogik), Veranstaltung: Selbstgesteuertes Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir haben im Rahmen des Seminars 'Selbstgesteuertes Lernen' von P. Grell das Thema 'Lernberatung' gewählt. Uns interessierte an diesem Thema vor allem die Aufgabe und Rolle eines Lernberaters, mit dem besonderen Blick auf seine Möglichkeiten und Grenzen. Aufgrund der begrenzten Referatszeit und der Weite des Themas ist eine tiefgreifende Auseinandersetzung mit dieses Aspekten zwar nicht möglich gewesen, aber wir hoffen, einen guten Überblick über die Thematik geben zu können. Bei der Recherche zu diesem Thema ist uns aufgefallen, dass es zwar einige Literatur zu diesem Thema gibt, allerdings wurde oft nicht deutlich, vor welchem wissenschaftlichem Hintergrund oder welcher Theorie die jeweiligen Konzepte entstanden sind. Unsere Hauptquellen waren das Buch 'Selbstgesteuertes Lernen in der Weiterbildungspraxis' von Stephan Dietrichs (Hrsg.) und der Aufsatz 'Lernberatung: Konzeptionelle Antwort der organisierten Erwachsenenbildung auf die Anforderungen des selbstorganisierten und - gesteuerten Lernens' von Rosemarie Klein und Gerhard Reutter.

1 Einleitung 5
2 Was ist Beratung? 5
3 Geschichte der Lernberatung 8
4 Wozu braucht man Lernberatung? 9
5 Phasen einer Lernberatung 10
6 Leitprinzipien einer Lernberatung 12
7 Kernelemente der Lernberatung 13
8 Kompetenzen und Anforderungen eines Lernberaters 14
9 Offene Fragen und Schlussbetrachtung 16
10 Literaturverzeichnis 17

Erscheint lt. Verlag 7.10.2003
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Lernberatung • Lernen • Rahmen • selbstgesteuert • selbstgesteuertes
ISBN-10 3-638-22034-6 / 3638220346
ISBN-13 978-3-638-22034-7 / 9783638220347
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