Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - Inga Schmale

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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter (eBook)

Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests

Inga Schmale (Autor)

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2010 | 1. Auflage
12 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-67713-9 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung1 2 Warum werden Basiskompetenzen getestet?2 2.1 Verschiedene Testverfahren2 2.2 Theoretische Grundlagen des HRT4 2.3 Rechenschwäche7 2.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT8 2.5 Aufbau und Anwendung des HRT9 3 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis11 1 Einleitung Das Referat zum Thema: 'Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ...

Erscheint lt. Verlag	6.8.2010
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Mathematik / Informatik ► Mathematik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Ausarbeitung • Basiskompetenzen • Beispiel • Diagnostik • Eine • Grundschulalter • Heidelberger • rechentests
ISBN-10	3-640-67713-7 / 3640677137
ISBN-13	978-3-640-67713-9 / 9783640677139

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