Entwicklungslinien pädagogischer Beratungsarbeit (eBook)
195 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-92405-2 (ISBN)
Dr. Katharina Gröning ist Professorin an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld.
Dr. Katharina Gröning ist Professorin an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld.
Inhalt 5
Einleitung 9
Pädagogische Beratung – ihre Anfänge – ihre Konfliktlinien 10
1. Die Beratungsstellen der ersten Frauenbewegung vom Kaiserreich bis zur Machtergreifung 1933 20
1.1 Rechtsschutz für Frauen – die Gründung von Rechtsschutzvereinen und Rechtsschutzstellen der Frauenbewegung 21
1.2 Die Auskunftsstellen für Frauenberufe – Wurzeln der Berufsberatung in Deutschland 23
1.3 Die Sexualberatungsstellen des Bundes für Mutterschutz und Sexualreform 25
1.4 Die Beratungstätigkeit der sozialistischen Frauen 26
1.5 Theoretische Schlussfolgerungen 27
2. Psychopathie, Erbhygiene, Eugenik, Minderwertigkeit und Menschenökonomie. Eine Ideengeschichte von Beratung im Deutschen Kaiserreich und in der Weimarer Republik 29
2.1 Psychopathie 32
2.2 Minderwertigkeit 33
2.3 Menschenökonomie 35
3. Die Institutionalisierungsgeschichte der Erziehungsberatung in Deutschland 37
3.1 Funktionen und Aufgaben der Erziehungsberatung nach Freudenberger 38
3.2 Die Psychopathenfürsorgestellen als Analysator der Institutionalisierung der Erziehungsberatung 42
3.3 Das Verhältnis von Konstitutionsforschung, ärztlicher Profession und Institutionalisierung von Jugendsichtungsstellen und „Psychopathenfürsorge“ 43
3.4 Die Erziehungsberatung und die Entstehung des Heilpädagogischen Systems 45
3.5 Frühe Konflikte um die der Erziehungsberatung. August Aichhorns Ansatz 49
3.6 Alfred Adler und die individualpsychologischen Beratungsstellen 51
3.7 Der Sonderweg der Jugendberatungsstellen 54
3.7.1 Die Schülerselbstmorde im Kaiserreich und in der Weimarer Republik 56
3.7.2 Hugo Sauers einsamer Kampf um die Institutionalisierung einer freien Jugendberatung in Deutschland 57
3.7.3 Das Konzept der Jugendberatungsstellen 59
3.8 Erziehungsberatung in der NS-Zeit 62
3.9 Das Deutsche Institut für Psychologische Forschung und Psychotherapie 68
4. Die Berufsberatung 70
4.1 Die Berufsberatung zwischen volkswirtschaftlicher Steuerung und pädagogischer Beratung 71
4.2 Die Berufsberatung im Schnittpunkt gegensätzlicher Interessen und Entwürfe 73
4.3 Berufsberatung als Teil einer ökonomischen und rationalen Lebensführung – zu Paul Oestreichs Menschenökonomie (1916) 74
4.4 Aloys Fischers Ansatz zur Berufswahl und Berufsberatung auspädagogischer Sicht 75
4.5 Berufsberatung und Psychotechnik 77
4.6 Die Zentralisierung der Berufsberatung durch das Reichsarbeitsamt und die Idee der Berufslenkung 79
5. Die Sexualreformbewegung und Sexualberatungsstellen 81
5.1 Die Sexualreformbewegung und ihre Beratungskonzepte 82
5.2 Die Beratungsstellen der Gesellschaft für Sexualreform (Gesex) in Berlin 83
5.3 Die Sexualberatung als pädagogische Beratung 84
5.4 Erbhygiene, Rassenhygiene und die Sexualberatung 85
5.5 Die Eheberatung 86
5.6 Eheberatung unter dem Dach der Kirche 87
5.7 Von der Eheberatung zur Sexualüberwachung – Verstaatlichte Beratung für Paare im NS 89
6. Entwicklungslinien der Pädagogischen Beratung nach 1945 91
6.1 Die Erziehungsberatung nach 1945 92
6.2 Wege der Erziehungshilfe 1940 und 1952 94
6.3 Der Wiederaufbau der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Deutschland und seine Bedeutung für die Wege der Erziehungsberatung 97
6.4 Die Child Guidance Kliniken 98
6.5 Die Berufsberatung nach 1945 101
6.5.1 Der DVB – Deutscher Verband für Berufsberatung e.V. 105
6.6 Die Sexualberatung nach 1945 105
6.7 Die gesunde Familie – der Kongress der IPPF 1957 in Berlin 106
6.8 Die Pro Familia in Hessen 109
6.9 Die Deutsche Gesellschaft für Sexualforschung 112
7. Beratungsdiskurse in der Pädagogik von den 1960er Jahren bis zur Gegenwart 116
7.1 Pädagogische Beratung als Hilfe zur Mündigkeit – das Projekt der 1960er Jahre 121
7.2 Pädagogische Beratung als kritische Bildungsberatung 123
7.3 Die 1970er Jahre – Pädagogische Beratung und Pädagogische Psychologie 124
7.4 Ein zweiter Versuch einer Konzipierung und Bestimmung von Pädagogischer Beratung durch das Funkkolleg Beratung in der Erziehung 126
8. Der Einfluss der Frauenbewegung auf die Theoriebildung und die Praxis der pädagogischen Beratung 134
8.1 Die feministische Therapie, ein neues Beziehungsangebot für Frauen 136
8.2 Die Beratung nach § 218 StGB 141
8.3 Gewalt gegen Frauen 147
8.4 Beratung im Frauenhaus 150
8.5 Feministische Institutionskulturen und ihre Auswirkungen auf beraterische und helfende Professionen 154
8.6 Weitere Einflüsse der Frauenberatung auf die pädagogische Beratung 157
8.7 Die Bedeutung der feministischen Beratung für die Erziehungswissenschaft 160
9. Weitere Einflüsse und Diskurse 162
9.1 Die Therapiekritik und die Forderung nach einer alltagsorientierten, pädagogischen Beratung 162
9.2 Der Einfluss des Lebensweltkonzeptes und der Alltagstheorie auf die pädagogische Beratung 166
9.3 Das Problem der Sozialberatung und die Professionalität der Sozialpädagogischen Beratung 168
9.4 Der Einfluss systemischer Konzepte auf die pädagogische Beratung 170
9.5 Ausblick: Fragestellungen und Probleme einer interdisziplinären Beratungswissenschaft 174
Literatur 182
| Erscheint lt. Verlag | 3.7.2010 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 195 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | Beratung • Beratungsforschung • Beratungswissenschaft • Erziehungsberatung • Forschung • Frauenbewegung • Jugendberatungsstelle • Lehrbuch • Pädagogik • Soziale Arbeit |
| ISBN-10 | 3-531-92405-2 / 3531924052 |
| ISBN-13 | 978-3-531-92405-2 / 9783531924052 |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich