Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern (eBook)
XIII, 280 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-91412-1 (ISBN)
Dr. Anke König promovierte bei Prof. Dr. Lilian Fried am Lehrstuhl für Pädagogik der frühen Kindheit der Universität Dortmund und Prof. Dr. Bernhard Wolf, Akademischer Direktor an der Universität Landau. Sie ist Juniorprofessorin für Frühpädagogik an der Hochschule Vechta.
Dr. Anke König promovierte bei Prof. Dr. Lilian Fried am Lehrstuhl für Pädagogik der frühen Kindheit der Universität Dortmund und Prof. Dr. Bernhard Wolf, Akademischer Direktor an der Universität Landau. Sie ist Juniorprofessorin für Frühpädagogik an der Hochschule Vechta.
Geleitwort 6
Vorwort 9
Inhaltsverzeichnis 10
0. Einleitung 13
1. Bildungsdiskussion 20
1.1 Dominierende Einflüsse ab 1970 23
1.2 Dominierende Einflüsse ab 1980 31
1.3 Dominierende Einflüsse ab 1990 35
1.4 Resümee 44
2. Qualitätsdiskussion 46
2.1 Qualitätsbegriff 48
2.2 Qualitätskriterien 51
2.3 Gegenwärtige Strömungen in der Qualitätsdiskussion 53
2.4 Resümee 61
3. Interaktionstheorien 64
3.1 Historisch-systematische Ansätze 67
3.2 Handlungstheorien 70
3.3 Resümee 94
4. Interaktionsforschung 96
4.1 Nicht-professionelle Interaktion 97
4.2 Professionelle Interaktion 107
4.3 Resümee 121
5. Konstruktivistische Lern-Lehrformen 124
5.1 Konstruktivistische Theorieansätze 125
5.2 Konstruktivistische Interaktionstheorien 129
5.3 Resümee 138
6. Zusammenfassung des Theorieteils und Fazit 140
7. Erkundungsstudie 147
7.1 Forschungsproblem 147
7.2 Forschungsdesign 153
8. Auswertung 186
8.1 Stichprobe 186
8.2 Datenauswertung Mikroanalyse 196
9. Diskussion und Perspektiven 247
9.1 Diskussion der Forschungsergebnisse 247
9.2 Forschungsdesiderate 263
10. Literatur 271
| Erscheint lt. Verlag | 2.6.2009 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XIII, 280 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | childhood studies • Erzieher • Erziehungsarbeit • Informelle Bildung • Kindergarten • Kindertagesstätte • OECD • Pädagogik der Frühen Kindheit • Pisa • Qualität |
| ISBN-10 | 3-531-91412-X / 353191412X |
| ISBN-13 | 978-3-531-91412-1 / 9783531914121 |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
PDF (Wasserzeichen)DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
