Das lebenslange Lernen auf Grundlage der Lissabon-Strategie in Verbindung mit dem deutschen Qualifikationsrahmen
Seiten
2011
|
11002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-02196-4 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Arbeit zu strukturieren werde ich versuchen folgende Fragestellungen anzusprechen und zu klären: Warum hat die europäische Union sich für das lebenslange Lernen interessiert?, Welche Ziele hatte die Lissabon-Strategie?, Wie wurden diese Ziele umgesetzt?, Warum spielt der deutsche Qualifikationsrahmen eine große Rolle, wenn es um lebenslanges Lernen geht?, Welche Funktionen und Ziele hat der deutsche Qualifikationsrahmen?, Wie weit ist Deutschland mit der Umsetzung des deutschen Qualifikationsrahmens?, Was bedeutet lebenslanges Lernen?, Warum sollte man lebenslang lernen?, Welchen Zusammenhang gibt es zwischen lebenslangem Lernen, der Lissabon-Strategie und dem deutschen Qualifikationsrahmen?
| Erscheint lt. Verlag | 7.10.2011 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 16 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Deutscher Qualifikationsrahmen • DeutscherQualifikationsrahmen • DQR • EQR • Europäischer Qualifikationsrahmen • EuropäischerQualifikationsrahmen • ildungssystem • Lissabon-Strategie |
| ISBN-10 | 3-656-02196-1 / 3656021961 |
| ISBN-13 | 978-3-656-02196-4 / 9783656021964 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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