Der Blick der Eltern auf das deutsche Schulsystem
Die 1. JAKO-O Bildungsstudie
Seiten
2011
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-2525-5 (ISBN)
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-2525-5 (ISBN)
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Die 1. JAKO-O Bildungsstudie bewertet die Leistungen von Schule, Kindergarten und des gesamten deutschen Bildungssystems erstmals aus Sicht der Eltern. Sie gibt Auskunft über die Einstellungen und Sichtweisen von Eltern zu zentralen Aspekten des Bildungssystems: von der Bewertung der Lehrerarbeit und Lernsituation ihrer eigenen Kinder über Bildungspolitik bis hin zur Einschätzung der eigenen Erziehungsleistungen. Darüber hinaus wird die Frage, welche Bedeutung Elternmeinungen für die Schulentwicklung haben und welche Rollen dabei Elternbefragungen spielen können, betrachtet werden.
Das deutsche Schulsystem steht im Fokus wie selten zuvor. Um die Diskussion zu versachlichen und auf eine wissenschaftliche Basis zu stellen, initiierte JAKO-O 2010 seine erste Bildungsstudie. Sie beleuchtet den Zustand des deutschen Schulsystems aus einer neuen Perspektive: aus der von Eltern.
In Kooperation mit dem Sozialforschungsinstitut TNS Emnid wurde eine repräsentative Studie konzipiert und durchgeführt. 3.000 Mütter und Väter von Kindergarten- und Schulkindern wurden im Sommer 2010 befragt. Deutlich zeigt sich, wo Eltern Probleme sehen und an welchen Stellen des Schulsystems nachgebessert werden müsste – so sehen sich viele Eltern in der Pflicht, ihren Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen und zu leisten, was eigentlich Aufgabe der Schule wäre.
Die empirischen Daten werden von angesehenen Bildungsforschern analysiert, um Handlungsperspektiven zur Verbesserung des Schulsystems zu gewinnen. Die JAKO-O Bildungsstudie soll im Zwei-Jahres-Rhythmus nicht bloß über den Status quo des Bildungswesens, sondern auch über seine Entwicklung Auskunft geben..
Das deutsche Schulsystem steht im Fokus wie selten zuvor. Um die Diskussion zu versachlichen und auf eine wissenschaftliche Basis zu stellen, initiierte JAKO-O 2010 seine erste Bildungsstudie. Sie beleuchtet den Zustand des deutschen Schulsystems aus einer neuen Perspektive: aus der von Eltern.
In Kooperation mit dem Sozialforschungsinstitut TNS Emnid wurde eine repräsentative Studie konzipiert und durchgeführt. 3.000 Mütter und Väter von Kindergarten- und Schulkindern wurden im Sommer 2010 befragt. Deutlich zeigt sich, wo Eltern Probleme sehen und an welchen Stellen des Schulsystems nachgebessert werden müsste – so sehen sich viele Eltern in der Pflicht, ihren Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen und zu leisten, was eigentlich Aufgabe der Schule wäre.
Die empirischen Daten werden von angesehenen Bildungsforschern analysiert, um Handlungsperspektiven zur Verbesserung des Schulsystems zu gewinnen. Die JAKO-O Bildungsstudie soll im Zwei-Jahres-Rhythmus nicht bloß über den Status quo des Bildungswesens, sondern auch über seine Entwicklung Auskunft geben..
Dr. Dagmar Killus, Jg. 1965, Professorin für Unterrichtsforschung und Allgemeine Didaktik an der Universität Hamburg (Arbeitsbereich „Schulpädagogik und Schulforschung“)
Tillmann, Klaus-Jürgen, Prof. Dr., emeritierter Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld, ehem. wissenschaftlicher Leiter der Laborschule, Mitglied des deutschen PISA-2000-Konsortiums. Arbeitsschwerpunkte: empirische Schulforschung, Schulentwicklung in der Sekundarstufe, schulische Sozialisation.
Eine empirisch fundierte Analyse mit differenzierten Hinweisen auf Probleme und Perspektiven. – Jörg Schlömerkemper in: Pädagogik, 3. 2012.
| Mitarbeit |
Assistent: TNS Emnid |
|---|---|
| Zusatzinfo | zweifarbig |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 375 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildungspolitik • Bildungssystem • Bildungswesen; Deutschland • Eltern • Elterneinstellung • Elternmitwirkung • Empirische Bildungsforschung • Schule und Unterricht • Schulpädagogik • Schulqualität • Schulsystem |
| ISBN-10 | 3-8309-2525-5 / 3830925255 |
| ISBN-13 | 978-3-8309-2525-5 / 9783830925255 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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