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Prozesse sozialer Ungleichheit

Bildung im Diskurs
Buch | Softcover
262 Seiten
2012
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-531-18236-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Prozesse sozialer Ungleichheit -
CHF 62,95 inkl. MwSt
Bildungsungleichheit im Diskurs

In welcher Weise und bedingt durch welche Faktoren ergeben sich Bezugslinien zwischen Bildung und der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit? Unter dem Fokus auf Prozesse sozialer Ungleichheit werden in vier thematischen Blöcken in diesem Band jüngste empirische Forschungsergebnisse vorgestellt und praktische Konsequenzen diskutiert. Schwerpunktmäßig werden Übergänge, Aspekte von Migration, Bildungsorte und Diskurse in den Blick genommen. Auch theoretische Debatten etwa um das Konzept der Intersektionalität werden berücksichtigt. Insgesamt entsteht eine multiperspektivistische Sicht auf die Problematik von Bildung und sozialer Ungleichheit.

Susanne Siebholz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Edina Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Susann Busse ist Postdoc-Stipendiatin des Landes Sachsen-Anhalt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Übergänge: Die Bedeutung von Übergängen im Bildungsverlauf.- Migration: Migration und (Aus-)Bildung.- Bildungsorte: Orte der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten.- Diskurse: Diskurse und soziale Ungleichheit.- Intersektionalität als Herausforderung für eine erziehungswissenschaftliche soziale Ungleichheitsforschung.



Erscheint lt. Verlag 13.8.2012
Reihe/Serie Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Zusatzinfo 262 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 352 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Sozialwissenschaften Soziologie Makrosoziologie
Schlagworte Bildungschancen • Bildungsforschung • Bildungswissenschaft • Intersektionaliät • Migration • Schulforschung • Soziale Ungleichheit
ISBN-10 3-531-18236-6 / 3531182366
ISBN-13 978-3-531-18236-0 / 9783531182360
Zustand Neuware
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