Bildung ungleich Humankapital
Symposium über die Ökonomisierung im Bildungswesen
Seiten
2011
|
2012
Brill | Fink (Verlag)
978-3-7705-5253-5 (ISBN)
Brill | Fink (Verlag)
978-3-7705-5253-5 (ISBN)
Bologna-Prozess statt humboldtschem Bildungsideal: Die aktuellen Bildungsreformen führen zu einer einseitigen Ökonomisierung des Bildungswesens.
Der Wert von Bildung richtet sich nicht allein nach ihrer wirtschaftlichen Verwertbarkeit. Gesellschaftspolitische Aufgabenstellungen, wie die Sicherung des sozialen Zusammenhalts, die Förderung der kulturellen Entwicklung und die Stärkung der Demokratie, können ohne Bildung nicht behandelt werden.
Bildung ungleich Humankapital diskutiert die Grenzen des heutigen Bildungsbegriffs.
Bologna-Prozess statt humboldtschem Bildungsideal: Die aktuellen Bildungsreformen führen zu einer einseitigen Ökonomisierung des Bildungswesens.Der Wert von Bildung richtet sich nicht allein nach ihrer wirtschaftlichen Verwertbarkeit. Gesellschaftspolitische Aufgabenstellungen, wie die Sicherung des sozialen Zusammenhalts, die Förderung der kulturellen Entwicklung und die Stärkung der Demokratie, können ohne Bildung nicht bewältigt werden. Bildung ungleich Humankapital diskutiert die Grenzen des heutigen Bildungsbegriffs und zeigt Alternativen auf.
Der Wert von Bildung richtet sich nicht allein nach ihrer wirtschaftlichen Verwertbarkeit. Gesellschaftspolitische Aufgabenstellungen, wie die Sicherung des sozialen Zusammenhalts, die Förderung der kulturellen Entwicklung und die Stärkung der Demokratie, können ohne Bildung nicht behandelt werden.
Bildung ungleich Humankapital diskutiert die Grenzen des heutigen Bildungsbegriffs.
Bologna-Prozess statt humboldtschem Bildungsideal: Die aktuellen Bildungsreformen führen zu einer einseitigen Ökonomisierung des Bildungswesens.Der Wert von Bildung richtet sich nicht allein nach ihrer wirtschaftlichen Verwertbarkeit. Gesellschaftspolitische Aufgabenstellungen, wie die Sicherung des sozialen Zusammenhalts, die Förderung der kulturellen Entwicklung und die Stärkung der Demokratie, können ohne Bildung nicht bewältigt werden. Bildung ungleich Humankapital diskutiert die Grenzen des heutigen Bildungsbegriffs und zeigt Alternativen auf.
| Erscheint lt. Verlag | 5.12.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | HfG Forschung ; 2 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 134 x 214 mm |
| Gewicht | 195 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsreform • Bildungsstrukturen • Bildungssysteme • Bildungswesen • hochmuth • Humank • Humankapital • Mangold • Ökonomie • Ökonomisierung • Pädagogik • Philosopie • Symposium • Theorie • Ungleich • Wirtschaft / Ökonomie |
| ISBN-10 | 3-7705-5253-9 / 3770552539 |
| ISBN-13 | 978-3-7705-5253-5 / 9783770552535 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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