Blick ins Buch

Was wir in der Schule lernen

Übersetzt von Thomas Lindquist. Mit einer Einleitung von Helmut Fend

Robert Dreeben (Autor)

Buch | Softcover

194 Seiten

1980 | 2. Auflage
Suhrkamp (Verlag)
9783518278949 (ISBN)

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Robert Dreeben ist Professor für Soziologie an der Harvard University. In einem von Parsons ausgehenden systemtheoretischen Bezugsrahmen entfaltet Robert die These, daß die Betätigung in der politischen und ökonomischen Sphäre industrieller Gesellschaften eine Reihe normativer Voraussetzungen hat, die nicht von der Familie geschaffen werden. Die Grundlagen für diese funktionalen Erfordernisse - Dreeben nennt hier die Normen: Unabhängigkeit, Leistung, Universalismus und Spezifität - schafft die Schule aufgrund struktureller Merkmale, die sie von der Familie unterscheiden.

Fend, Helmut: Einleitung zur deutschen Ausgabe von Helmut Fend.

Erscheint lt. Verlag	14.1.1980
Reihe/Serie	suhrkamp taschenbuch wissenschaft ; 294
Übersetzer	Nils Thomas Lindquist
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Original-Titel	On What is Learned in School
Maße	109 x 175 mm
Gewicht	138 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Staat / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Bildung • Leistung • Nordamerika (USA und Kanada) • Ökonomie • On What is Learned in School deutsch • Pädagogik • Politik • Schulische Sozialisation • Schulsoziologie • Soziologie • Spezifität • STW 294 • STW294 • suhrkamp taschenbuch wissenschaft 294 • Systemtheorie • Unabhängigkeit • Universalismus • Vereinigte Staaten von Amerika USA
ISBN-13	9783518278949 / 9783518278949
Zustand	Neuware