Jahrbuch für Pädagogik 1993
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-46125-9 (ISBN)
Widersprüche struktureller Bildungreformen in Deutschland - Veränderte Anforderungen an öffentliche Erziehung - Bildungstheoretische Reflexionen und Perspektiven - Rückblick auf 1992: Zur Diskussion der Vereinigungsproblematik in der Erziehungswissenschaft
«Meines Wissens gibt es eine so gründliche Dokumentation zu keinem anderen abgewickelten und angeeigneten Fach. Darum gehört das 'Jahrbuch für Pädagogik 1992' nicht nur in pädagogische Bücherschränke.» (Clemens Knobloch, Forum Wissenschaft)
«Was diese Darstellung so wohltuend von den eil- und leichtfertigen Urteilen unterscheidet, mit denen gewisse Autoren von außen die untergegangene DDR-Pädagogik bedenken (...), ist der Umstand, daß die Beteiligten (und Betroffenen) hier selbst zu Worte kommen.» (Wolfgang Reischock, Neues Deutschland)
«... ist das Jahrbuch undbedingt enpfehlenswert für alle, die etwas über die Rolle von Erziehungswissenschaft in der DDR wissen und verstehen wollen.» (Dr. Ursula Basikow, Pädagogik und Schulalltag)
| Erscheint lt. Verlag | 30.1.2017 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 430 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | 1993 • Hasko • Herausforderungen • Jahrbuch • Jahrgang • Jahrhundertwende • Karl • Lingelbach • Öffentliche • Pädagogik • Perspektiven • Widersprüche • Zimmer |
| ISBN-10 | 3-631-46125-9 / 3631461259 |
| ISBN-13 | 978-3-631-46125-9 / 9783631461259 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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