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Dialogvideo im Führungskräfte-Training

Eine Studie zur Effektivität und Akzeptanz

(Autor)

Buch | Softcover
234 Seiten
1991
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-44160-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Dialogvideo im Führungskräfte-Training - Tobina Brinker
CHF 79,70 inkl. MwSt
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Zum Einsatz von computer- und videounterstützten Programmen im Bereich Verhaltenstraining liegt bisher nur eine einzige amerikanische Studie vor. Deshalb soll in dieser Dissertation ein effektiver Einsatz des neuen Lernmediums Dialogvideo im Management-Training aufgezeigt werden. Am Beispiel eines Führungskräfte-Trainings zur Gesprächsführung werden verschiedene Varianten mit und ohne Dialogvideo auf ihre Effektivität und Akzeptanz überprüft. Aspekte für eine lernerfreundliche und erwachsenengerechte Gestaltung von computer- und videounterstützten Programmen sind für zukünftige Entwicklungen in einem didaktischen Leitfaden ausführlich beschrieben.

Die Autorin: Tobina Brinker wurde 1960 in Braunschweig geboren. Nach dem Abitur 1978 studierte sie Mathematik und Deutsch für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der TU Braunschweig: 1. Staatsexamen 1981, 2. Staatsexamen 1983. Ab 1984 studierte sie Diplom-Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Universität Hannover. Seit 1986 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Pädagogik der TU Braunschweig. Promotion 1991.

Aus dem Inhalt: Ziele, Inhalte und Methoden der Führungskräfte-Ausbildung - Kommunikation in Unternehmen - Konzeption eines Führungskräfte-Trainings mit Dialogvideo-Einsatz auf der Grundlage eines theoretischen Modells - Weitere Einsatzmöglichkeiten.

Erscheint lt. Verlag 1.9.1991
Reihe/Serie Empirische Schul-und Unterrichtsforschung ; 8
Verlagsort Frankfurt a.M.
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 300 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Akzeptanz • brinker • Dialogvideo • Effektivität • Eine • fuehrungskraeftetraining • Führungskräfte • Studie • Training
ISBN-10 3-631-44160-6 / 3631441606
ISBN-13 978-3-631-44160-2 / 9783631441602
Zustand Neuware
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