Blick ins Buch

Das darstellende Spiel in der Schule für Lernbehinderte

Ursula Welscher-Forche (Autor)

Buch | Softcover

405 Seiten

1990
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-42427-8 (ISBN)

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Im Zentrum dieser Arbeit steht das darstellende Spiel in der Schule für Lernbehinderte. Das Schulspiel übernimmt wichtige Funktionen bei der Erziehung und Unterrichtung des Schülers mit Lernbehinderungen. Während des Spielprozesses fördert es seine Persönlichkeitsentwicklung und durch die Präsentation des Spielproduktes als Theaterstück vor einem Publikum leistet es Aufklärungsarbeit über sogenannte Lernbehinderte, hilft Vorurteile gegenüber dieser Schülergruppe abzubauen und dadurch deren Integration anzubahnen. Wege werden aufgezeigt, das darstellende Spiel in den Unterricht sowohl als Methode als auch als eigenes Fach in der Schule für Lernbehinderte einzuführen.

Aus dem Inhalt: Das Spiel - ein "Urphänomen" des Lebens - Das darstellende Spiel als Unterrichtsgegenstand in der Schule für Lernbehinderte - Erfahrungen mit dem darstellenden Spiel als Theaterspiel.

Erscheint lt. Verlag	1.1.1990
Reihe/Serie	Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik ; 11
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	520 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Darstellende • Forche • Lernbehinderte • Schule • Spiel • Welscher
ISBN-10	3-631-42427-2 / 3631424272
ISBN-13	978-3-631-42427-8 / 9783631424278
Zustand	Neuware