Paulo Freire und sein Einfluss auf die pädagogische Praxis. Die Pädagogik der Unterdrückten

Lara Luckwaldt (Autor)

Buch | Softcover

16 Seiten

2011 | 1., Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-82906-4 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut 2), Veranstaltung: Die Grundfragen der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden werde ich das Leben von Paolo Freire vor dem Hintergrund seiner pädagogischen Arbeit und seines Einflusses auf die pädagogische Praxis beleuchten. Dabei möchte ich auch die gesellschaftlichen Hintergründe in Brasilien darstellen, die Freire zu seiner Alphabetisierungsarbeit angehalten haben.Grundlage dieser Arbeit war für Paulo Freire das "dialogische Prinzip", das ein ebenbürtiges Verhältnis von Lehrer und Lernendem voraus setzt, sowie die Bewusstseinsbildung ("Conscientizacao"), die auf die Befreiung von unterdrückerischen Verhältnissen aus sich selbst heraus abzielt. Er war der Meinung, dass man dies nur durch Alphabetisierung und Aufklärung erreichen könne und wird deshalb als Mahner für die soziale und politische Verantwortung der Wissenschaften und der Erziehung bezeichnet. Zahlreiche internationale pädagogische Institutionen tragen seinen Namen.

Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	39 g
Einbandart	geheftet
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	alphabetisierungskampagne • Befreiung • Bewusstseinsbildung • Brasilien • conscientizacao • Das dialogische Prinzip • DasdialogischePrinzip • Pädagogik der Freiheit • PädagogikderFreiheit • Pädagogik der Unterdrückten • PädagogikderUnterdrückten • Paulo Freire • PauloFreire • Volkserzieher
ISBN-10	3-640-82906-9 / 3640829069
ISBN-13	978-3-640-82906-4 / 9783640829064
Zustand	Neuware