Theorie der Bildung
Eine Einführung
Seiten
2011
|
2. Auflage
Schneider Hohengehren (Verlag)
978-3-8340-0831-2 (ISBN)
Schneider Hohengehren (Verlag)
978-3-8340-0831-2 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
- Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Der vorliegende Band soll zu einem Grundverständnis dessen beitragen, was Bildung ihrer Idee nach war und welche Bedeutung ihr heute zukommt. Da der Begriff der Bildung gegenwärtig häufig auf ökonomische Verwertbarkeit hin verengt wird, ist es notwendig und sinnvoll, Studentinnen und Studenten der Pädagogik und der Erziehungswissenschaft in historisch-systematischer Weise in die Bildungstheorie einzuführen. Damit soll ihnen zugleich die Gelegenheit verschafft werden, in der pädagogischen Praxis Bildungssituationen jenseits wirtschaftlicher und politischer Interessen zu erkennen, sie kritisch zu reflektieren und mit ihnen in professioneller Art umzugehen. Bei der konzeptionellen Erarbeitung der Thematik stand im Vordergrund, dass der Bildungstheorie seit der Spätaufklärung ein kritisches Moment innewohnt, das es systematisch zu entfalten und auf die Verhältnisse der modernen Gesellschaft zu übertragen gilt. Dabei wurde die Frage nach dem Verhältnis von Bildung und Geschlecht und die Frage nach dem Verhältnis von politischer Ökonomie und Bildung besonders berücksichtigt.
Reihe/Serie | Pädagogik und Politik ; 2 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 155 x 230 mm |
Gewicht | 371 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Bildung |
ISBN-10 | 3-8340-0831-1 / 3834008311 |
ISBN-13 | 978-3-8340-0831-2 / 9783834008312 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
CHF 27,90
Buch | Softcover (2022)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 44,75
Grundlagen und Praxis
Buch | Softcover (2022)
Beltz (Verlag)
CHF 27,90