Blick ins Buch

Wissen

Christiane Thompson, Alfred Schäfer (Herausgeber)

Buch | Softcover

149 Seiten

2011 | 2011
Brill | Schöningh (Verlag)
978-3-506-77134-6 (ISBN)

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Nicht nur die Vermittlung, sondern auch und gerade die Vermittlung der Bedeutung dieses Wissens für die soziale, berufliche oder individuelle Lebensgestaltung stehen im Zentrum der Pädagogik.Dass Wissen für die Organisation der modernen Gesellschaft und des individuellen Lebens von zentraler Bedeutung ist, kann kaum bestritten werden. Und doch bleibt die Bedeutung des Wissens, der Rationalität, individuell wie sozial umstritten. Es scheint nicht nur unterschiedliche Arten des Wissens zu geben, sondern auch unterschiedliche Möglichkeiten, sich zu diesen Wissensformen noch einmal zu verhalten. Mit Begriffen wie 'Erziehung' oder 'Bildung' hat die Pädagogik immer schon auf diese Differenz zwischen dem Wissen und seiner subjektiven Bedeutung Bezug genommen. Zugleich hat sie aber gehofft, diese Differenz - im Namen der Rationalität des Wissens und gegen die Beliebigkeit subjektiver Meinungen oder Haltungen - aufheben zu können. Vielleicht ist aber die Unmöglichkeit einer solchen Aufhebung gerade das, was die Notwendigkeit pädagogischen Nachdenkens erst und immer wieder neu einsehbar macht.

Alfred Schäfer ist seit 1993 ordentlicher Professor für Systematische Erziehungswissenschaften an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Christiane Thompson ist seit 2010 Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Bildungstheorie und kulturwissenschaftlichen Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Erscheint lt. Verlag	16.6.2011
Reihe/Serie	Pädagogik - Perspektiven
Sprache	deutsch
Maße	134 x 214 mm
Gewicht	216 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Pädagogik • PÄPE • Philosopie • Schäfer • Theorie • Thompson • Wissen • Wissensverarbeitung
ISBN-10	3-506-77134-5 / 3506771345
ISBN-13	978-3-506-77134-6 / 9783506771346
Zustand	Neuware