Blick ins Buch

Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse

Alfred Schäfer (Autor)

Buch | Softcover

326 Seiten

2011 | 2011
Brill | Schöningh (Verlag)
978-3-506-77103-2 (ISBN)

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Die Frage des Verhältnisses von Bildungstheorie und Bildungsforschung stellt eine aktuelle Herausforderung dar. Das hier entwickelte Verfahren der Diskursanalyse wird als Möglichkeit verstanden, die Fronten einer kategorialen Möglichkeitsreflexion und einer empirischen Wirklich-keitsproduktion, von Bildungstheorie und Bildungsforschung zu unterlaufen.Untersucht werden wechselseitige Fremdheitserfahrungen von Touristen und Einheimischen im Land der Dogon (Mali). Dabei kommt die Bildungskategorie ebenso auf den Prüfstand wie die Vorstellung einer identifizierbaren und rationalisierbaren Wirklichkeit: Eigenes und Fremdes wer-den zum Problem. Zwischen der Heterogenität individueller Performativität und der hegemonialen Ordnung des Sagbaren, die die analysierten Erfahrungsdiskurse strukturieren, öffnet sich ein (nur) möglicher Raum der Themati-sierung von 'Bildung'.

Alfred Schäfer ist Professor für Systematische Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Erscheint lt. Verlag	16.2.2011
Sprache	deutsch
Maße	157 x 233 mm
Gewicht	528 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	allgemeine Forschungsmethoden • Bildungsforschung • Bildungstheorie • Diskursanalyse • Forschung • Forschungsmethoden • Fremdheit • Irritierende • Pädagogik • Philosopie • Schäfer • Theorie
ISBN-10	3-506-77103-5 / 3506771035
ISBN-13	978-3-506-77103-2 / 9783506771032
Zustand	Neuware