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In 18 Kapiteln werden die wissenschaftstheoretischen, lernpsychologischen, bildungstheoretischen, fachmethodischen und historischen Grundlagen des Chemieunterrichts nach dem neuesten Stand fachdidaktischer Forschung erörtert. Praxisnahe Beispiele schaffen die Verbindung von der Chemie zur Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.
Zusatzinfo zahlr. Abb.
Sprache deutsch
Einbandart gebunden
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Chemieunterricht • Didaktik (Einz.) • Fachdidaktik • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
ISBN-10 3-486-82842-8 / 3486828428
ISBN-13 978-3-486-82842-9 / 9783486828429
Zustand Neuware
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