Unbehindert arbeiten, unbehindert leben
Inklusion von Menschen mit Lernschwierigkeiten im Arbeitsleben
Seiten
2012
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-021809-3 (ISBN)
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-021809-3 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Die Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben steht als Thema im Mittelpunkt dieses Buches. Bisher überwiegend als Teilhabe an Sondereinrichtungen verstanden, sollen Menschen mit Behinderungen heute die Chance erhalten, mit allen Rechten und Pflichten als Arbeitnehmer am allgemeinen Arbeitsmarkt teilzuhaben. Das Buch beschreibt diese Öffnung des Arbeitsmarktes für Menschen mit Behinderung in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Italien und Frankreich. So entsteht nicht nur ein Bild über den Stand der Inklusion auf europäischer Ebene; der Vergleich praktischer Projekte macht deutlich, welche Wege, Strategien und Mittel gewählt werden, um das Ziel der Inklusion zu erreichen.
Die Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben steht als Thema im Mittelpunkt dieses Buches. Bisher überwiegend als Teilhabe an Sondereinrichtungen verstanden, sollen Menschen mit Behinderungen heute die Chance erhalten, mit allen Rechten und Pflichten als Arbeitnehmer am allgemeinen Arbeitsmarkt teilzuhaben. Das Buch beschreibt diese Öffnung des Arbeitsmarktes für Menschen mit Behinderung in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Italien und Frankreich. So entsteht nicht nur ein Bild über den Stand der Inklusion auf europäischer Ebene; der Vergleich praktischer Projekte in ganz unterschiedlichen Betrieben macht deutlich, welche Wege, Strategien und Mittel im länderspezifischen Handlungsrahmen gewählt werden, um das Ziel der Inklusion zu erreichen.
Die Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben steht als Thema im Mittelpunkt dieses Buches. Bisher überwiegend als Teilhabe an Sondereinrichtungen verstanden, sollen Menschen mit Behinderungen heute die Chance erhalten, mit allen Rechten und Pflichten als Arbeitnehmer am allgemeinen Arbeitsmarkt teilzuhaben. Das Buch beschreibt diese Öffnung des Arbeitsmarktes für Menschen mit Behinderung in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Italien und Frankreich. So entsteht nicht nur ein Bild über den Stand der Inklusion auf europäischer Ebene; der Vergleich praktischer Projekte in ganz unterschiedlichen Betrieben macht deutlich, welche Wege, Strategien und Mittel im länderspezifischen Handlungsrahmen gewählt werden, um das Ziel der Inklusion zu erreichen.
Prof. Helmut Schwalb lehrte mit dem Schwerpunkt Sozialarbeit/Sozialpolitik an der Katholischen Hochschule Freiburg. Prof. Dr. Georg Theunissen hat den Lehrstuhl für Geistigbehindertenpädagogik und Pädagogik bei Autismus an der Universität Halle-Wittenberg.
Prof. Schwalb teaches at the catholic university of Freiburg. Prof. Theunissen holds the chair for special education focusing on mentally disabled at the university of Halle-Wittenberg.
| Erscheint lt. Verlag | 23.11.2012 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Heil- und Sonderpädagogik |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 231 mm |
| Gewicht | 288 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | Arbeit / Arbeitswelt • Arbeit und Behinderung • Behinderte • Behinderte im allgemeinen Arbeitsmarkt • Inklusion • Inklusion behinderter Menschen • Integration • Teilhabe am Arbeitsleben • Wertschätzung • Wertschöpfung |
| ISBN-10 | 3-17-021809-3 / 3170218093 |
| ISBN-13 | 978-3-17-021809-3 / 9783170218093 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
was Eltern und Pädagogen wissen müssen
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass
Buch | Softcover (2024)
modernes lernen (Verlag)
CHF 33,50
