Bildungsgerechtigkeit
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-18056-4 (ISBN)
Welchen Normen müssen Bildungsinstitutionen entsprechen, damit sie als gerecht bezeichnet werden können? Wie ist der Zusammenhang zwischen Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen zu beschreiben? Ist eine gerechte schulische Selektion denkbar und wenn ja, unter welchen Bedingungen? Stellen Kinder und Jugendliche 'mit Migrationshintergrund' eine besondere Herausforderung für die Bildungsgerechtigkeit dar? Dies sind die zentralen Fragen, die in diesem Band vorwiegend aus einer anerkennungstheoretischer Perspektive aufgreifen.
Dr. Krassimir Stojanov ist Professor für Bildungstheorie und Bildungsphilosophie an der Universität der Bundeswehr München.
Aus dem Inhalt:
Begriff der Bildungsgerechtigkeit: Bildungsgerechtigkeit als Voraussetzung individueller Autonomie- und Leistungsfähigkeit - Anerkennungstheoretische Grundlagen: Bildungsprozesse als soziale Geschehnisse - Herstellungspraktiken von Ungerechtigkeit im Bildungswesen: Muss und darf Schule selektieren
"Der Autor zeigt [...], wie lohnenswert eine Auseinandersetzung mit dem Thema ist." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 6-2012
"Das Buch ist insgesamt sehr zu empfehlen. Die besondere Stärke des Buches liegt in der Identifizierung der Bedeutungskomponenten von Bildungsgerechtigkeit." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2-2012
| Erscheint lt. Verlag | 18.7.2011 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 176 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 236 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Begabung • Bildung • Bildungspolitik • Erziehungswissenschaft • Migrantenkinder • Soziale Gerechtigkeit • Ungleichheit |
| ISBN-10 | 3-531-18056-8 / 3531180568 |
| ISBN-13 | 978-3-531-18056-4 / 9783531180564 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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